-
2014-2015学年一年级《平平搭积木》教学反思
在教学《平平搭积木》这一课时,我首先出示平平搭积木的投影片,从而命题。齐读课题后问:“看了课题后,你想知道些什么?”有些学生手,:“平平用积木搭什么?”“平平为什么要搭积木?”“平平搭得怎么样?” ...
-
2014-2015学年一年级《自己去吧》教学反思
《自己去吧》是人教版课标教材语文一年级上册的一篇童话故事,讲的是小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下,自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义,能让学生从中受到启发和教育。 本课的教学以拓宽语文学 ...
-
2014-2015学年一年级《一次比一次有进步》教学反思
教学反思: 《一次比一次有进步》是一篇童话故事。小燕子真是一个好孩子,在妈妈的耐心启发下,它观察的一次比一次认真细仔细,每次都有新的发现。终于了解了冬瓜 和茄子的不同特点:冬瓜大,茄子小;冬瓜 ...
-
2014-2015学年一年级《小松鼠找花生》教学反思
《小松鼠找花生》,这篇课文对我来说是完全陌生的,上课前,我认真钻研教材,研读了文本,并且仔细阅读了课标中低年级的学段目标,发现低年级的教学更多的强调培养孩子的学习兴趣,让他们在兴趣中学习。 那 ...
-
2014-2015学年一年级《雪地里的小画家》教学反思
《雪地里的小画家》以韵文的形式,不但形象的讲述了四种动物爪子和青蛙冬眠的特点,而且语言活泼,富有童趣,读起来朗朗上口。 如何让孩子们投入地学习、尽情地朗读,我觉得首先要创设情景,激发学生的学习 ...
-
2014-2015学年一年级《借生日》教学反思
一年级上册语文《借生日》是一篇内容新颖的课文,讲的是小云过生日时,妈妈送给她一只布熊并祝她生日快乐,而小云得知妈妈从来不过自己的生日时又把礼物送给妈妈,同时也把生日借给了妈妈,体现了母女之间互相关 ...
-
2014-2015学年一年级《雪孩子》教学反思
《雪孩子》是没有拼音辅助的课文。对一年级的孩子来说,课文内容有没有拼音,这关系非常大。将直接影响到课文能否被他们熟练地朗读及其理解。我在教学这篇课文的时候,开头预设了:跟孩子谈谈冬天、看看雪景图, ...
-
2014—2015人教版小学一年级数学教学计划
一、本学期教学的指导思想 全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。认真学习《数学课程标准》。 1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础, ...
-
2014—2015学年度小学一年级数学上册教学计划
一、本学期教学的指导思想 我将全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。认真学习《数学课程标准》。 1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基 ...
-
2014年一年级新队员入队仪式
10月13日是少先队建队65周年纪念日。15日,镇沅直属小学师生们欢聚一堂,在操场上举行了“向国旗敬礼,做一个有道德的人 ”主题队会,并为一年级249名优秀的小朋友举行了隆重的少先队入队仪式,戴上了鲜艳的红领 ...