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读《上下五千年》有感
读《上下五千年》有感 合肥市钢铁新村小学六(2)班 张昕 一本好书给了我一个世界;一本好书就象一位良师益友,引导我进入真、善、美的殿堂。 读了《上下五千年》,我知道了华夏五千年的历史,以及华夏民族从 ...
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中华文化永流长
中华文化永流长 ----读《中华上下五千年》有感 长丰县罗集中学九(1)班 魏芳芳 (指导教师:吴志霞) 伟大的英国科学家培根说过:读史使人明智,读诗使人聪慧。暑假里我读了《中华上下五千年》。书里讲述了 ...
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读《上下五千年》有感
读《上下五千年》有感 肥东县石塘学区中心学校六(1)班管星悦指导教师:李玉兰 几千年来,人类走过了一条曲折而又不寻常的道路。多少往事如烟,多少轶事流芳百世,在这历史中,兴盛与衰亡、和平与动乱、繁荣与 ...
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华夏历史的轨迹——读《中华上下五千年》有感
华夏历史的轨迹 ——读《中华上下五千年》有感 合肥市青年路小学银杏苑校区 六(6)班 张国浩 《中华上下五千年》是一本故事化的历史读物,它记叙了中国从远古的神话时代到中华人民共和国成立的历史进程,内容非 ...
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有志者,事竟成——读《上下五千年》有感
合肥市新站区六十三中 九一班 王林 太阳灼烤着大地,蝉的聒噪使我心中异常烦躁,走进书房,翻起一本《上下五千年》读了起来。 其中一篇《祖逖闻鸡起舞》使我感触颇深。 祖逖,他这个人心胸十分开阔,而且胸有大 ...
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历史是我们的老师——读《上下五千年》有感
合肥新站区六十三中 九一班 沐方文 再次翻开《上下五千年》,我浮想联翩。 传说尧在位时,黄河流域发生了很大的水灾。庄稼、土地都被淹没了。百姓的房屋、财产也被冲毁。为治理肆虐的洪水,尧一开始决定让鲧负责 ...
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读《上下五千年》后感
合肥新站区六十三中 九一班 程天然 我国已经有五千年的文明史了,这本书追随历史发展轨迹,触摸五千年文明脉搏,讲述了我国五千年的巨大变化…… 中华文明源远流长,一脉相承,从茹毛饮血的远古时代,到封建文明 ...
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读《中华上下五千年》有感
读《中华上下五千年》有感 安徽省肥东县石塘学区中心学校 五(2)班黄 滢 读了《中华上下五千年》这本书,我深深地感受到了古代人民的智慧、英勇奋斗的精神。还知道了很多卖国求荣,穷奢极欲的人,如:秦桧, ...
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读《中华上下五千年》有感
读《中华上下五千年》有感 合肥市庐江县盛桥小学六(一)班 李智航 指导老师:王群 黄河之涛,是经过历史的哺育。岁月行程中,将一颗颗智慧的种子收入囊中。品味五千年的历史感受华夏儿女的岁月行程。 想当 ...
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读《上下五千年》有感
读《上下五千年》有感 淝河小学 六(1)班 张华龙 《上下五千年》是本不错的书,它如同滋润小草般的滋润着我,使我的心灵受到洗礼,使我懂得了许多人生哲理。 这本书中,我觉得诸葛亮特别忠诚,当时的他担负丞 ...