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《骆驼》读后感
合肥市安庆路第三小学五一班 吴海若 骆驼,在我的印象里是一种很温顺的动物,它没有骄横的脾气,也没有高贵的身份,更难能可贵的是,它不用人们多么宠爱它,但却可以为人类付出生命。这也可能是大部分人对它们的记 ...
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《骆驼》 读后感
合肥实验学校07【5】班 夏辰俊 能闻出地下水的流淌;能在逆风中嗅到一百公里之外的青草;能记得几年甚至几十年前走过的路、经历过的环境以及役用过它们的人们。最不可思议的是假如你遇到了危险,你需要它们的救援 ...
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骆驼的追爱之旅
骆驼的追爱之旅 ——《骆驼》读后感 合肥四十五中 七(五)班 孟雨菲 指导老师:陆再玖 神说,爱是我们去世时唯一能够带走的东西,它使死亡变得如此从容。 ——题记 在你的心里,骆驼是什么样子的? ...
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倾听爱的颂歌——也读《骆驼》
栏杆中学 夏玲玲 夜深人静,我一改平日读书的囫囵吞枣不求甚解,用自己的方式和理解细细品读《骆驼》一书,不禁为作品的艺术魅力与其展现的美和爱震憾不已,浮想联翩。 作者杨志军用简练而又细腻、散淡却又自然 ...
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悲壮的生命 ——读《骆驼》有感
在漫天黄沙的沙漠里,在荒无人烟的戈壁滩上,在崎岖险峻的雪峰上,有着这样一群令人称奇的生命,它的名字叫做骆驼。 1951年冬天,募驼队来到巴丹吉林沙漠招募骆驼到喜马拉雅山。但这里的人们还没有“国家”的概念 ...
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耳边驼铃回荡
安徽省合肥市滨湖寿春中学 八班 曹百合 耳边,铃声回荡,悠扬熟悉,浮躁如尘埃落地,心如止水。 —题记 看过一部电影叫《骆驼客》和这本书一样,在骆驼的身上我发现了那些早已被我遗忘的闪光。 在这个世界上, ...
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骆驼 阅读附答案
中考语文散文阅读高分精炼二:骆驼 骆驼 梁实秋台北没有什么好去处。我以前常到动物园走动走动,其中两个地方对我有诱惑。一个是一家茶馆,有高屋建瓴之势,凭窗远盼,一片油绿的田畴,小川蜿蜒其间,颇可使人目旷神 ...
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初中课文读后感:骆驼祥子读后感600字
下面是21世纪教育网为大家带来的一篇骆驼祥子读后感600字,经过你同学们参考学习,希望大家能够喜欢! 二十年代末期,北平,战乱,压迫,金钱,人力车夫…… 这个勤劳、政治、要强的农夫祥子来到北平,凭 ...