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礼仪，受益终生 ——读《中小学生人文和...
今天 ，我读了一本书，名字叫《中小学生人文和科学素养》，这真是本好书！它使我明白了许多道...
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基于学生核心素养的美术欣赏教学“用立体派...
学习目标： 1.学习画家的创新精神以及立体派艺术作品中丰富的表现手法，感悟艺术的多元化。...
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《人文和科学素养读本》读后感
《人文和科学素养读本》读后感 屯溪路小学 六年级（6）班 吴思彤 指导老师：洪...
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B4中心语文教研组工作总结（2018-2...
语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，...
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2016年5月份国旗下讲话稿：素养与品质
敬爱的老师 亲爱的同学： 大家好！今天我演讲的主题是：素养与品质。 众所周知，我...
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2015—2016学年上学期六年级语文上...
一 、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式...
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2015六年级下册语文教学计划人教版
一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习...
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找到教育中的"人"
找到教育中的"人" 烟台第二中学姚维领 又到了暑期研修的时刻,培训的...
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907心语
907心语 --高中美术课程团队 忙啥呢?研修六天,每天在线16小时.来时丰润的脸庞,去...
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2015年四月校长国旗下的讲话
各位老师，各位同学，上午好！ 今天我讲三方面内容： 第一，养成良好习惯，提高人文...