黄硕研的父亲有语言障碍，母亲很早就离开了他们，剩下年老体弱的奶奶、聋哑爸爸、叔叔和他一起过日子。从小，这个小男子汉就学会了独立、坚强，无形中，成为家中的顶梁柱，任何事都要一个人扛下来。
父亲因为语言障碍，情绪也很容易波动，无论是看电视、和家人相处等，都会引发“不满”或“战火”。黄硕研就成为父亲的情绪疏导员，每次都耐心地开导父亲。尤其是在敏感的爸爸和叔叔隔三差五就“爆发战争”时，黄硕研总是耐心地做起长辈的思想工作。
在紧张的高三学习生活中，每天拖着疲惫的身体回到家，尽管还有作业要完成，但黄硕研都会先放到一边，坚持把倾听父亲的诉说，当做“第一位的家庭作业”。每次，他都专注、开心地做一个听众，这样的精神陪伴和支持，让父亲感受到温暖和欣慰。
在亲人和邻居的眼中，黄硕研是一个特别懂事的孩子，不和别人比吃穿、不跟别人诉苦、受了委屈也要先“消化”了再回家；在老师眼中，他是一个品学兼优的好孩子，能够体贴照顾他人。黄硕研的梦想是做一名化学教师，他想用自己的努力改变家庭环境。但他对自己说，在理想实现之前，每天都笑对父亲是对父亲最好的安慰。