光阴荏苒,一个忙忙碌碌、充满挑战的学年结束了,回顾这一学年的工作,我们教研组的十三位老师立足岗位,团结协作,每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据年初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从课题入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程有效课堂的改革.现将本教研组一学年来的教研教学工作总结如下:
一、热爱教育事业,注重品德修养
本组各位教师都能认真学习有关教育的法律法规,遵守学校各项规章制度,热爱本职工作,不断提升思想政治觉悟,做到既教书又育人,严格要求自己
二、制定切实可行的计划.
本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导,依据本年级、本学科特点,制定了切实可行的教研计划.计划本着务实的原则,力争有效指导本学期组内教研.为了更好地开展教研活动,我们还通过讨论,制定了具体的实施措施,每次活动有内容,有中心发言人.
二、开展扎实有效的教研活动.
1、良好学习习惯的培养
开学初,全组老师认真学习教材,全面掌握本册教材的目标、重点、难点,就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解,定出了全年的教学计划,保证了教学的顺利进行.在教研活动中,大家还提出了教学中出现的困惑进行探讨,大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用.我们结合各班的奖励制度细心发现每一个孩子的优点和点滴的进步,及时给予肯定和奖励,激发孩子的学习兴趣.如:平时课上奖励笑脸贴,集满10个可以换一个奖,集满5个奖可以换表扬信或喜报等,一个慈爱的眼神,一次轻轻的抚摸,一份小小的礼物,都使学生如临春风,如沐时雨,有效地激发了孩子的学习热情,培养他们良好的学习习惯.
2、语、数老师注重基础能力的培养.
语文老师注重学生识字能力的强化,集体备课,找到最好的学习方法;数学老师注重口算的训练,为了提高兴趣,奠定坚实的基础,我们开展了多种形式的口算训练,每节课始3分钟口算小火车比赛,周末你报我算游戏,并且举行班级5分钟口算比赛和过关,评出口算小能手和口算之星,提高了口算兴趣,培养了良好的口算能力.平时我们还注意对易错题集中练习,开展比一比,谁的课堂作业更漂亮,评出作业之星,学期末再评出作业小能手,使学生作业的书写规范也得到进一步加强.
3、认真听评课.
尺有所短,寸有所长.只有多学习、多交流才能取人之长,补己之短.只要一有空闲,我们就进行组内相互听课评课,有时我们还利用教研活动时间,认真观看优秀教师的录象课,并认真研讨,领悟、学习他们精湛的课堂教学艺术,并结合自己的教学实际不断总结反思,也使本组教师的教学理论业务水平有了质的提高.有时大家在办公室里,针对某个教学环节,展开讨论,这种随机教研形式灵活,谈话自由,效果也很好!同时,大家注意运用多媒体教学,每位教师都认真学习了班班通的使用方法,有力地配合了教学.
本学年,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,在期末的测试中学生的优秀率,及格率都有所提高.以后还将在教科研,教学实践上做文章,争取做出更好的成绩.