六年级的最后一个学期即将结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了.本学期,我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试.下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结.
一、思想方面
进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业.针对这一情况,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流.有必要时还和家长联系,共同帮助孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务.另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的"好感".平时,我就注意观察,并多方面了解,发现有这种情况存在,我就与其交流,帮助其明辨是非,避免"早恋"的烦恼.
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估.主要是从早自习开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估.主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进行表彰奖励.
早自习安排五名优秀的学生参与管理,每天早晨到校后带领全班同学做好晨读,真正利用好早晨的宝贵时间,让学生懂得"一日之计在于晨"的道理.
充分抓好每一个课间.课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序.这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情况,真正做到有序而不乱.
严抓"两操一课".课间操、眼保健操、体育课都是学生们比较乐于参加的,但天气炎热时,有个别同学会找各种理由不上操.这个时候,我就以严查为主.不定时地抽查学生的上操出勤情况.教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼.
三、学习方面
本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习.我抓住了两个可以利用的时间:早自习和午练时间.早晨,我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理.要求同学们进入教室后就进行早读,每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部,第二天早晨班干部再向同学们布置作业,这样学生到校后就有事情做,而不致于吵闹.下午学校要求学生不早到校,但是因为学生住址离学校远近不同,因此,学生不可能同时间到校,所以我提前安排任务,有时让他们看课外书,有时给那些后进生做最基础的训练.我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效.我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的,因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组.根据他们的特点,给予必要的指导和帮助.对于这些后进生的表现我也及时给予反馈,对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自信心,同时增强班级的学习氛围.
四、其他方面
1.认真做好早点的发放工作,做到清洁、卫生.
2.每天组织好学生清扫环境卫生,使校园保持干净、整洁.
当然,工作中还有许多不尽如人意的地方,需要我加强教育理论的学习,不断提高教育水平,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力.我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活.