2015至2016学年上学期小学班主任教学工作计划

在新的学期里,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订2014年上半年班主任工作计划:
    一、 指导思想
    以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径.把本班建成"勤学、守纪、团结、向上"的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的镇沅直属小学学生.
    二、 学生现状分析:
    六(4)班共有45名学生,其中女生20名,男生25名.多数孩子活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感.全班学生可以说纯洁善良,好奇心、求知欲都很强.他们思想素质较好,有着良好的卫生习惯.学习方面,少部分学生接受能力偏低,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,听讲走神,很多行为习惯有待进一步培养,作业态度不端正,书写质量差,不能按时完成,优差悬殊较大,存在着两极分化现象.
    三、工作思路
    1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人.
    2.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱.
    3.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪.
    4.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心.
    5.认真抓好课堂纪律,让班级充满活力,积极,向上,形成良好的班风、学风.
    四、工作重点
    1.德育
    (1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
    (2)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;
    (3)关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作;
    (4)建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;
    2.智育
    (1)对全体同学经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
    (2)在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;
    (3)鼓励学生努力学习的同时,不忘发展个性教育;
    3.体育、美育、劳育卫生教育
    (1)布置美化教室,出墙报;
    (2)丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动;
    (3)要求学生认真上好各科功课;
    (4)开展好生活体验活动,培养劳动技能,养成从小爱劳动、爱生活、会生活的习惯.
    五、工作措施
    1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的.根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队.
    2.加强后进生管理:班上开展比学,互助活动.采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标.面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生.及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况.
    3.及时了解学情:开学后及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作.协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作.准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.
    4.家教结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来.本学期,力争走访问题学生家长一次,不厌其烦地做好后进生转化工作.也就是抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体.
    5.培养班级干部:有针对性地召开班干部会议,针对他们在工作中存在的问题,指导工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力.
    6.重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做得更好.