2015小学三年级班务管理教学工作总结
一学期的班务工作结束了,在学校领导和各位老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下,学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变,圆满地完成了本学年的各项工作任务.为了更好地搞好以后的工作,现将本学年的班务工作总结如下.
一、做好学生思想工作.
三(5)班共有学生44人,其中男生25人,女生19人.大部分学生学习积极高,但是由于年龄小,自制能力差, 时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作.男生顽皮的较多,作业基本上都能认真完成 ,但有个别学生书写能力不强,没有良好的学习习惯,致使他们的作业质量不是那么理想.针对以上情况,我利用晨会和班队会做好学生的思想工作.
注重学生思想品德教育,培养学生自觉遵守法规纪律,识别善恶能力,树立积极向上的人生观,培养学生要热爱学校,热爱家乡,热爱社会,热爱中国共产党.教育学生自觉遵守《小学生手册》,做一个遵纪守法的好学生,纪律上严格要求学生,上课做到专心听讲,大胆发言,勤学好问,不违反课堂纪律.让学生背诵一些"三字经",使他们懂得尊老爱幼是中华民族的传统美德.培养他们从小养成讲究卫生的习惯,勤洗澡,勤换衣服,勤洗手,搞好个人和班集体的卫生.每天做好晨检,发现学生有问题及时与家长联系,主动与家长配合,在课堂或课外都严格要求学生,保证课堂教学的正常进行.
二、抓好班级常规工作,培养学生良好的行为习惯.
1、行为规范教育,也包括法制、社会公德教育.由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈.平时对学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出,要求改正.一学年来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉.
2、集体主义教育.集体主义精神要求个人的行为融入集体中,个人要服从集体.但现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识.所以,通过教育促进学生互帮互学,增进友谊,大家共同进步,树立集体意识,并通过参与学校组织的集体活动,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力.
3、学习重要性教育.有的学生基础差、学习意识差,有的学生甚至厌学,但我还是有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能.一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对待学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排优差生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况.
4、坚持开好每周一的班会.班会上认真总结上周工作的得失,布置本周工作.同时还利用班会课对学生进行相应的思想、品德、安全教育.
三、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率.
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地.为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣.课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言.以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识.提高学生的能力.此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣.
四、抓好学生安全教育、卫生工作.
安全、卫生教育是学校工作中的重中之重.一学年来至始至终没有放松安全教育,严格按照学校制定的安全措施去抓,没有发生任何意外事故.我利用每周班会宣传安全、卫生知识,同时教育学生遵守交通规则,不在校园内追逐打闹,注意安全,不随便上楼爬高,确保学生的安全,经常开展安全教育.培养学生自己的事情自己做,随时教育学生注意清洁卫生(个人、校园)不但自己养成良好的卫生习惯,教室、校园卫生也要保持清洁,收到了良好的效果,学生的卫生习惯已初步养成.
五、注重对后进生的转化工作.
在我班,后进生在班中为数不多,但较懒惰.因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功.首先把真诚的爱给予后进生.要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单.要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门.比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励.课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设.
六、重视与家长的教育,双向管好孩子.
为了更好地全面了解学生的情况.本学期我采取多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往.不仅沟通信息还增进了情感的交流.我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任鼓励和支持.双向管理学生主要采取定期组织召开家长会,了解学生的学习情况,并对家长提出必要地要求,为孩子在家里创设必要的学习环境,为孩子做好榜样.
七、组织学生开展丰富多彩的班级活动,构筑班级教育的平台
本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外,还召开了形式多样的主题班会,如"文明礼仪伴我行"、"雷锋在我身边"、 "珍惜时间"、 "中华弘扬美德"、 "防溺水知识宣传"、"安全伴我行"等,针对学生的实际情况进行教育,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础.同时还抓住有利时机在班级及时开展"手拉手"、 "一帮一"、"优秀作业展览"等活动,调动了同学们学习的积极性,使他们增长了课外知识,提高了阅读能力.认真办好每期板报,在教室的墙壁张贴手抄报,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化,形成良好的班风、学风.
八、今后努力的方向
1、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养.
2、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己.利用各种方法,训练学生提高、集中注意力.
3、在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步.
4、在集体活动中,培养学生团结协助精神.
5、加强思想教育,明确学习目的,培养正确的学习观.
经过全班同学的共同努力,他们取得了一定的成绩,但是也还存在有许多的不足之处.对学困生的转化措施不够得力,致使他们的学习成绩不够理想.要不断改进自己的工作方法,及时改正缺点,把我班建成一个师生和谐,奋发向上,班风好,学风好的班级而努力奋斗.
一、做好学生思想工作.
三(5)班共有学生44人,其中男生25人,女生19人.大部分学生学习积极高,但是由于年龄小,自制能力差, 时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作.男生顽皮的较多,作业基本上都能认真完成 ,但有个别学生书写能力不强,没有良好的学习习惯,致使他们的作业质量不是那么理想.针对以上情况,我利用晨会和班队会做好学生的思想工作.
注重学生思想品德教育,培养学生自觉遵守法规纪律,识别善恶能力,树立积极向上的人生观,培养学生要热爱学校,热爱家乡,热爱社会,热爱中国共产党.教育学生自觉遵守《小学生手册》,做一个遵纪守法的好学生,纪律上严格要求学生,上课做到专心听讲,大胆发言,勤学好问,不违反课堂纪律.让学生背诵一些"三字经",使他们懂得尊老爱幼是中华民族的传统美德.培养他们从小养成讲究卫生的习惯,勤洗澡,勤换衣服,勤洗手,搞好个人和班集体的卫生.每天做好晨检,发现学生有问题及时与家长联系,主动与家长配合,在课堂或课外都严格要求学生,保证课堂教学的正常进行.
二、抓好班级常规工作,培养学生良好的行为习惯.
1、行为规范教育,也包括法制、社会公德教育.由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈.平时对学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出,要求改正.一学年来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉.
2、集体主义教育.集体主义精神要求个人的行为融入集体中,个人要服从集体.但现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识.所以,通过教育促进学生互帮互学,增进友谊,大家共同进步,树立集体意识,并通过参与学校组织的集体活动,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力.
3、学习重要性教育.有的学生基础差、学习意识差,有的学生甚至厌学,但我还是有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能.一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对待学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排优差生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况.
4、坚持开好每周一的班会.班会上认真总结上周工作的得失,布置本周工作.同时还利用班会课对学生进行相应的思想、品德、安全教育.
三、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率.
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地.为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣.课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言.以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识.提高学生的能力.此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣.
四、抓好学生安全教育、卫生工作.
安全、卫生教育是学校工作中的重中之重.一学年来至始至终没有放松安全教育,严格按照学校制定的安全措施去抓,没有发生任何意外事故.我利用每周班会宣传安全、卫生知识,同时教育学生遵守交通规则,不在校园内追逐打闹,注意安全,不随便上楼爬高,确保学生的安全,经常开展安全教育.培养学生自己的事情自己做,随时教育学生注意清洁卫生(个人、校园)不但自己养成良好的卫生习惯,教室、校园卫生也要保持清洁,收到了良好的效果,学生的卫生习惯已初步养成.
五、注重对后进生的转化工作.
在我班,后进生在班中为数不多,但较懒惰.因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功.首先把真诚的爱给予后进生.要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单.要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门.比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励.课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设.
六、重视与家长的教育,双向管好孩子.
为了更好地全面了解学生的情况.本学期我采取多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往.不仅沟通信息还增进了情感的交流.我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任鼓励和支持.双向管理学生主要采取定期组织召开家长会,了解学生的学习情况,并对家长提出必要地要求,为孩子在家里创设必要的学习环境,为孩子做好榜样.
七、组织学生开展丰富多彩的班级活动,构筑班级教育的平台
本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外,还召开了形式多样的主题班会,如"文明礼仪伴我行"、"雷锋在我身边"、 "珍惜时间"、 "中华弘扬美德"、 "防溺水知识宣传"、"安全伴我行"等,针对学生的实际情况进行教育,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础.同时还抓住有利时机在班级及时开展"手拉手"、 "一帮一"、"优秀作业展览"等活动,调动了同学们学习的积极性,使他们增长了课外知识,提高了阅读能力.认真办好每期板报,在教室的墙壁张贴手抄报,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化,形成良好的班风、学风.
八、今后努力的方向
1、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养.
2、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己.利用各种方法,训练学生提高、集中注意力.
3、在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步.
4、在集体活动中,培养学生团结协助精神.
5、加强思想教育,明确学习目的,培养正确的学习观.
经过全班同学的共同努力,他们取得了一定的成绩,但是也还存在有许多的不足之处.对学困生的转化措施不够得力,致使他们的学习成绩不够理想.要不断改进自己的工作方法,及时改正缺点,把我班建成一个师生和谐,奋发向上,班风好,学风好的班级而努力奋斗.