2015-2016小学校长年度考核个人总结

　　年年谈工作，岁岁论收获。每到期末，心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨许多事情还未完成……但我也提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。现就一年来的工作总结如下：

　　一、 抓好队伍，共同提高。

　　1、 领导班子，团结协作。

　　一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和-谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展,加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言;在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，多次将教师评优、先进教师的名额让给同亊;尤其是年末的绩效工资和教师聘任中尽显领头雁的高风亮节、高尚品质。

　　2、 加强政治学习。

　　每周教师例会，由我负责带领大家搞好政治学习，我们学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等法律法规，通报省内个別学校违规收费的事例规范办学行为。认真学习习总书记在教师节大会上的讲话---做人民满意的教师，做好学习笔记，写好学习心得。使老师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于能力”的理念，强化工作责任心，相信

　　只有责任心强的老师，才会在教学和班级管理上下工夫、想办法，才会主动地更新自己的教育理念，才会教出优秀的学生。

　　3、 加强业务学习。

　　人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。本人阶段內学分已基本完成，但上学期按照中心学校的安排和自身的实际情况我又参加了县信息技术应用能力培训，现在还在继续网上学习；此外还制定了本年度《个人发展规划》，经过一年来的认真学习，我基本完成了计划，系统研读了朱永新《新教育丛书》十本，《校长最需要什么》、《老师最需要什么》等书籍。通过学习，我明确了校长职责，提高了管理理念。而《中小学教学管理》、《人民教育》成为书桌上的常备杂志，更成为“正餐”之外的“加餐”，也为学校管理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，我时刻提醒自己要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究，力争做学习型、研究型校长。

　　二、 以人为本，营造和-谐氛围。

　　多年一线教师的工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和-谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示了较高的觉悟，没有出现吵闹现象，使学校的工作得以顺利进行。

　　三、 常规管理，规范科学。

　　1、 常规教学，扎实细致。

　　2013年年底，我们明确了教案的书写要求，要求老师们以《细则》为准绳，严格规范自己的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本年度，学校对每位老师的教案、作业多次进行检查，并及时反馈。上学期末我们按照学校工作计划，教导处组织教师进行了教案、作业展览，我精心设计各种赋分表，本着公平、公正的原则，把老师们平时的教育教学常规工作展示，让各人认真查找不足，以此促进工作。特别本学期，要求老师课后及时书写教学反思，我们明确提出“写十年的教案，没有写一年教学反思”提高的快，提醒老师课后及时书写反思、教学后记，在这学期的教案检查中，我们欣喜的发现许多老师都能认真的书写教学反思，杨光华、黄朩尊、杨伟香老师的教学反思书写认真，反思到位，具有示范作用，我们做为范例在全校老师中交流。同时希望同事之间相互学习，提高工作能力。

　　2、 教研活动，扎实有效。

　　加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带头，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度每人听课20多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。本学期为了增进家长对学校管理、教师教育教学水平以及孩子在校素质提高的了解，我们开展了六一文化艺术展演活动，邀请所有村领导、家长及关协成员、人大代表参加这一公开课活动。老师们将平时的社团实践教育活动成果一展风采、学校提前悬挂标语，布置会场，印发家长反馈表，做了大量的准备工作。5月28日下午，受邀的家长准时来到了学校，走进了礼堂，他们和自己的孩子一起感受了表演的精彩纷呈、老师的亲切美好。这次活动课的8位教师全都参加了，节目涉及演奏、小品、舞蹈、合唱、球艺、体育各个方面，他们既善于继承又勇于创新。“老师的课外社团活动搞得很好，我们很满意，希望学校多举办这样的活动!”，“学校的管理很规范，你们的服务很到位，孩子在你们横山小学读书，我们很放心!”看到家长们在活动反馈表里对老师教学和学校工作的肯定和赞许的的话语，我们感到无比的欣慰。老师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢?为了给年青老师搭建展示的平台提供锻炼的机会，使更多的老师通过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期，3--5月份我们进行了每人一节研讨课活动，3月份，我们有3位老师的教案参入了网上晒课，4月份进行了校内青年老师公开课，通过听课评课，我们看到了年轻老师的进步，同时对他们提出了更高的要求。相信，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。

　　3、 家校携手，共担责任。

　　本年度，我们已经在期初、期中和期末分别召开了五次全校性的家长会，每次家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以理，动之以情，争取家长的认同、配合和支持。每次家长会，当看到老师与家长和-谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和-谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。

　　四、 勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作

　　近几年学校管理工作的实践，使我深深体会到：学校小，事情杂。要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领行政一班人，团结一致，共同努力，依法打造稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，工作上有危机感和责任感。

　　1、 认清形势，树立三种意识

　　针对我校师生比为1：7的严峻形势，正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索试行符合校情的教师绩效考核制，形成正确的激励机制。具体做法有：引导教职工依据上级要求、国家政策，民-主制定考核细则、日常工作细则，及时进行考评公开;

　　监督实施民-主管理，完善各项制度和考核办法，加大群众参与力度，保证考核公平性、透明度；通过每周例会，充分发挥群众的监督保障作用，讨论决策学校重大事项;

　　以师德培训为基础，加强团队的整体政治素质提高工作。

　　2、 狠抓校风、学风、教风建设

　　落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，团结协作，积极开展主题中队会、校园广播站、国旗下讲话等系列活动。

　　以目标管理为手段，以研促教，狠抓教学管理。强化质量管理，加强过程管理，进行教学常规月检，纳入考核，进行奖惩;制定合理的学生综合素质评价方案，面向全体，不放弃每一位学生，注重学困生转化，严控后进生产生，全面实现档案室管理。

　　定期召开家长会、开放第二课堂活动，实现三位一体教育网络构建，有效开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加学校各种竞赛。3、强化安全教育和安全工作管理成立安全工作领导小组，实行月检查、月公示制度;签订安全目标责任书;坚持专人负责记录当天学校的安全工作情况。开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识、防疫知识、安防交流会等安全教育活动。

　　4、 积极推进依法治校进程

　　完善各项制度，认真做好落实，年度内分别与综治办、派出所建立友好关系，加大师生的法制教育力度。

　　5、 融洽村校关系，争取社会力量的支持。

　　每期开学，将学校工作思路向村支领导汇报，学期中紧密联系，解决实际问题，期末邀请参加工作总结会，鼓励老师，树立信心。

　　6、 积极探索“多措并举促教育”模式

　　年内完成了村建设的附属幼儿园、幼儿图书室、玩具室的建设。梦想操场、广播糸统、班班通、校园监控等学校硬件设施得到进一步完善，“多措并举促教育”取得明显成效。

　　总之，本人在发扬我们学校的“踏实做事、快乐生活”的校风精神。通过我带领的教职工的共同努力，我校2014年下期教学成绩总分名列全镇第一，本学期又获得镇学校常规教学检查高度评价，本人也获得了村领导、学生家长的好口碑。面对这些成绩，我将思考如何进一步践行 “情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言!在未来的路上，我将带领横小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的袖珍型横山小学继续奋斗…