2016-2017学年度第一学期高二生物工作计划
教学计划是课程设置的真题规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，2016-2017学年第一学期很快就要来临了，下面是21世纪教育网为广大老师提供的一篇2016-2017学年度第一学期高二生物工作计划，供广大老师参考使用。更多教师教学计划，欢迎大家进入21世纪教育网的《教师工作计划》栏目查看。
一、指导思想
以中学生物教学大纲为准绳,以新编苏教版生物教材为蓝本,按新课程标准的要求,以落实基础知识,培养学生能力为目标;在严格落实教学常规的同时,注重研究新教材教学的特点和规律,积极探究课堂教学的新模式,优化课堂教学结构,全面提高教师素质和生物教学质量,努力完成教学、教研任务.
二、工作目标与措施
(一)本学期必修班必须完成《必修3》的教学内容和《必修一》的复习,选修班完成《必修3》和《选修3 》部分内容的教学.
(二)坚持不懈做好常规教学
1、加强备课组职能,健全集体备课制度.仍然采用组内教师轮流编写教案和课件,相互讨论修改后资源共享的方式进行备课.
2、结合学校的课堂教学改革,采用小组合作模式,恰当用好多媒体,优化课堂结构,提高课堂教学的实效性.摒弃灌输式教学方法,多用启发式、探究式教学,调动学生积极性,使学生成为学习的主体,让学生动口、动脑、动手,主动学习.
3、作业做到全批全改,辅导耐心细致,并配合年级加强考风教育.
4、相互学习,取长补短.每位教师听课一学期不少于十节,并搞好公开课的落实工作,作好评课记录.
三、 本学期的教学进度安排见下表:
(一)必修班教学进度安排
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周次 |
教学内容 |
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1-2周 |
内环境的稳态 体温调节 水和无机盐的调节 血糖调节 |
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3-4周 |
免疫调节 人体生命活动调节 |
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5周 |
单元检测 动物激素在生产中的应用 |
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6-7周 |
植物生命活动的调节 |
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8-9周 |
生物群落的基本单位和生物群落的构成 |
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10周 |
期中复习 |
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11-12周 |
群落演替和生态系统的稳态 |
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13周 |
第五章人和环境 |
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14周 |
复习细胞的化学组成 |
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15-16周 |
复习细胞结构和功能 |
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17-18周 |
复习光合作用和呼吸作用 |
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19-20周 |
复习细胞增殖、分化、衰老和凋亡 |
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21周 |
期终考试 |
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(二)选修班教学进度安排
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周次 |
教学内容 |
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1-周 |
内环境的稳态 体温调节 水和无机盐的调节 血糖调节 |
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2-3周 |
免疫调节 人体生命活动调节 |
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3周 |
单元检测 动物生命活动的调节 |
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4周 |
植物生命活动的调节 和生物群落的基本单位 |
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5-6周 |
生物群落的构成 和演替,生态系统和生物圈 |
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7周 |
生态系统的稳态 |
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8周 |
第五章人和环境 |
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9-10周 |
期中复习 |
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11周 |
基因工程概述 |
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12周 |
关注基因工程和蛋白质工程 |
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13-14周 |
细胞工程概述 植物细胞工程应用 |
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15--16周 |
植物细胞工程和动物细胞工程应用 |
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17-18周 |
胚胎工程 |
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19-20周 |
期终复习 |
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21周 |
期终考试 |
四、 备课组活动安排:
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周次 |
活动内容 |
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第一周 |
研讨开学第一课的内容 研讨内环境的稳态 体温调节 水和无机盐的调节 血糖调节 |
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第三周 |
研讨免疫调节 人体生命活动调节 |
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第五周 |
研讨植物生命活动的调节上课方案 |
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第七周 |
研讨生物群落的基本单位和生物群落的构成 |
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第九周 |
讨论期中考试范围及复习内容 |
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第十一周 |
研讨群落演替和生态系统的稳态上课方案 |
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第十三周 |
研讨细胞的化学组成复习方案 |
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第十五周 |
研讨细胞结构和功能复习方案 |
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第十七周 |
研讨复习光合作用和呼吸作用方案 |
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第十九周 |
讨论细胞增殖、分化、衰老和凋亡的复习方案及期终复习内容及方法 |
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