学情 生况 基分 本析
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1、经过一年半的训练，学生有了一定的语文基础，有部分学生也掌握了一套对自己来说有效果的学习语文的方法。 2、学习语文的兴趣不是很浓，很多男同学怕学语文。 3、很多学生没有阅读的习惯，不愿意多读书。这就造成了很多学生怕写作文，恶性循环。 |
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教 学 目 的 任 务 |
1、 感受和体悟作者在文章中所抒发的情怀，并在品读中陶冶情操。 2、 掌握议论文分析和写作的一般性技巧。 3、 掌握说明文的分析的一般性技巧 4、 能较好的写作记叙文。 |
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教重 点 难 材点 |
1、掌握议论文分析和写作的一般性技巧。 2、掌握说明文的分析的一般性技巧能较好的写作记叙文 3、提高学生的写作能力 |
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研 究 专 题 |
自主互助课堂模式和语文学科的有机结合 |
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完 成 任 务 的 措 施 |
1、 研究自主互助课堂模式和语文学科的有机整合，提高课堂效率。 2、 激发学生阅读的兴趣，本学期由语文组牵头进行读书节活动。 3、 利用节假日和法定节日，进行征文写作比赛。 4、 利用每天中午的20分钟进行名著阅读，教师适时进行名著阅读大赛。 |
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周 次 |
教 学 内 容 及 复 习 、 检 测 、 考 试 安 排 |
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1 |
《海燕》、《白杨礼赞》 |
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2 |
《石榴》、《马说》、《紫藤萝瀑布》 |
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3 |
《写作》、《纪念白求恩》、《敬业和乐业》 |
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4 |
《多一些宽容》、《人的高贵在于灵魂》、《陋室铭》 |
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5 |
《写议论文》、《沙漠里的奇怪现象》、、《我们的知识是有限的》 |
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6 |
《短文两篇》 |
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7 |
《叫三声夸克》、《花儿为什么这样红》、《山市》 |
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8 |
《写作》、《孔乙己》 |
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9 |
复习和期中考试 |
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10 |
《范进中举》、《口技》 |
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11 |
《变色龙》、《窗》 |
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12 |
《写作》、《水浒》 |
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13 |
《错过》、《散步》 |
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14 |
《送东阳马生序》 |
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15 |
《我骄傲，我是一棵树》、《有的人》、《古诗二首》 |
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16 |
《荷专题》 |
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17 |
《悼念玛丽居里》《在莫泊桑葬礼上的讲话》等文章 |
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18 |
期终复习考试 |
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