阅读【甲】【乙】两部分文字,完成7-11题。(20分)
【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:”可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:”夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
【乙】(刘备)率诸将自江南缘山截岭,军于夷道猇亭①。吴将皆欲迎击之。陆逊曰:“备举军东下,锐气始盛;且乘高守险,难可卒攻。攻之纵②下,犹难尽克,若有不利,损我大势,非小故也。今但且奖励将士,广施方略,以观其变。若此闲则是平原广野,当恐有焱音标沛交驰之忧。今缘山行军,势不得展,自当罢③于木石之间,徐制④其弊耳。”诸将不解,以为逊畏之,各怀愤恨。
……
闰月,逊将进攻汉军,诸将并曰:“攻备当在初,今乃令入五六百里,相守经七八月,其诸要害已固守,击之必无利矣。”逊曰:“备是猾虏⑤,更尝⑥事多,其军始集,思虑精专,未可干⑦也。今住已久,不得我便⑧,兵疲意沮,计不复生,犄⑨角此寇,正在今日。”乃攻一营,不利。逊曰:“吾已晓破之之术。”乃敕⑩各持一把茅,以火攻拔之。
(节选自《资治通鉴》)
【注释】①夷道猇(xiāo)亭:地名,在今湖北省宜都市西北。②纵:即使、纵然③罢:同“疲”,疲乏④制:掌握⑤猾虏:狡猾的家伙。⑥尝:经历⑦干:做⑧便:便利⑨犄(jī)角:分兵牵制或夹击敌人。⑩敕:命令。
7. 请用“/” 标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)(2分)
吴 将 皆 欲 迎 击 之。
8. 解释文中加点词语(4分)
(1)公将鼓之( )(2)彼竭我盈( )
(3)犹难尽克( )(4)诸将并曰( )
9. 把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)下视其辙,登轼而望之。
译文:&n
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(2)夫战,勇气也。
译文:(3)其诸要害已固守。
译文:10.请简要分析【甲】文为什么略写齐鲁两军战斗的经过。(4分)
答:11.曹刿与陆逊都战胜了强大的敌人,请结合选文内容,简要分析他们采取的方法有哪些共同之处。(4分)
答:5. (3分)运用环境描写(点明时间),写出了夕阳西下,黄昏将至的景象,渲染了日暮穷途的氛围,烘托了诗人心中的无限离愁。
(评分说明••环境描写或点明时间,得1分,内容必须写出“烘托诗人内心的离愁”,得2分。只答出描写的景象或渲染的氛围,得1分。意对即可。)
6. (3分)对新生命的赞美;呵护生命的无私奉献精神;对理想信念的执着追求。
(评分说明:答出一点得2分,答出两点得3分。意对即可。)
7. (2分)吴将/皆欲迎击之。(评分说明:标错、多标均不得分)
8. (4分)(1)击鼓、击鼓进军(2)充满、旺盛、士气正旺盛(3)战胜、攻克(4)一起、都。(评分说明:每小题1分,答出其中一种解释即可。)
9. (6分)(1)(曹刿)下车看了看齐军战车的车轮留下的痕迹,又登上车前横木眺望齐军退败的情况。(评分说明:扣住“下”、“之”的解释,意对、通顺即可。)
(2)打仗,是靠勇气的。(评分说明:“夫”是发语词,不作翻译;必须加判断词“是”。意对、通顺即可。)
(3)他们的各个险要的地方都已经巩固(或加强)了防守。
(评分说明:扣住“要害”、“固”的解释,总对、通顺即可。)
10. (4分) 示例:⑴使文章详略得当,能够集中表现主要内容——对战争
的分析评论;⑵后文学曹刿的集中论战,可以更好地突出曹刿的军事才干,表现他“远谋”。
(评分说明:从文章写法和人物塑造两个方而作答。内容上,集中写“论战”;形象上,突出其“军事才干”。每点2分。意对即可。)
11. (4分)避其锋芒(消磨的方锐气);及时出击
(评分说明:从防守和出击两个方而作答,每个方面2分。只概括出共同之处,没有结合文章内容分析,得3分。如果两个方而只答出具体的做法,没冇概括分析,每个方面1分。意对即可。返回首页>>
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