(2018年度第一学期)
教
研
组
工
作
总
结
活动项目 |
活 动 情 况 |
备注 |
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1 教 研 会 议 |
教研次数:14
主要形式:会议、开课、评课、讲座
缺席教师及次数:
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2 公 开 课 |
教师姓名 |
级别 |
课 题 |
时间 |
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校级 |
弹力小车、手摇小车 |
11.7 |
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校级 |
旋转木马 |
11.14 |
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校级 |
word表格数据处理 |
12.12 |
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校级 |
摩天轮 |
11.21 |
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校级 |
暴走青蛙 |
11.28 |
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校级 |
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校级 |
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3 外 出 学 习 |
时间、地点、人员、学习形式 |
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4 竞 赛 、 比 赛 、 展 示 等 活 动 |
时间 |
内 容 |
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11月份 |
平阳县中小学科技节网页比赛 |
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12月份 |
温州市学生技能大赛(PR项目和三维动画) |
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10月份 |
温州市学科命题竞赛 |
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5 获 奖 情 况 |
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6 课 题 申 报 结 题 |
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7 教 学 常 规 完 成 情 况 |
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8 新 教 师 培 训 情 况 |
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9 其 它 工 作 |
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总 结
(本学期计划完成情况、目标达成度、工作评价与心得)
计算机组工作总结 在学校的统一安排布署下,在教科室的直接领导下,计算机专业组在教育、教学、教研上均取得了较大的发展,已逐步形成为一支教学能力强,教研氛围浓,注重实践的专业化教师队伍,为学校的发展起到了举足轻重的作用。具体表现如下: 一、机构制度健全,管理落实到位 本专业自成立以来,经过多年的发展现有教师14人,教研组长1名,其中中高级职称4人,大学本科以上学历14人,全部为中青年骨干教师,所有教师均深入教学第一线是学校教学的中坚力量。本专业制订了详实的管理制度,并按管理制度责任落实,责任到位、到人。 二、严谨的教学作风,浓厚的教研氛围 在教学、教研中注重实效,讲求方法。教学中本着为了“学生一切,为了一切学生”的目的。从学生的实际出发,注重以培养的实际动于能力为主要目的的教学风格,注重传统教学方式与现代化教学手段的结合使用。组内教师之间随时注重相互之间交流学习教学新方法,提倡“资源共享”,“互通有无”。每两周进行一次教研组工作会议,总结教学中的得与失,在相互学习中,提高了教师的教学技能和教学艺术。每学期开初制订详实的教学、教研计划,并且实行不定期检查,使许多工作落到了实处,每学期末有教研总结,提炼了每学期的教学精华,要求组内每个教师每学期要有一篇以上教学、教研论文进行交流或发表,通过这些手段使青年教师很快成长起来,成为业务骨干和教学精英,组内形成了良好的教育、教学风格和浓厚的教研氛围。 三、显著的实绩 专业不断发展壮大,学校计算机专业学生逐年递增;本专业教师有多篇教育、教研文章在各级刊物发表。每学年进行一次校内技能实作大赛,通过活动的开展很多学生的实作能力和水平有了大的提高。 总之,本专业立足于校本研究,无论是在教育、教学、还是教研中都取得了很大的成绩,组内团结协作,教风、学风浓厚,我们坚信,通过我们的不懈努力,今后定会取得更加辉煌的成绩。
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教研组长_______(签名)
2018年1 月23
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