庐江县盛桥镇中八(3)班 张莹
读完《建设幸福中国》这本书，我的心久久不能平静。书中的一言一语，不仅让我一次次体验到牧民、农民工、科学家、村民、棒棒们的幸福生活；明白幸福生活不是从天上掉下来的，是靠祖祖辈辈“努力奋斗换来幸福生活”；更深深懂得：是党的民生政策的种种举措，绘制和保障了我们今天的幸福生活。面对“十二五”美好幸福生活的展望，我不禁掩卷沉思：作为生活在幸福中的我们，应该怎样做，才无愧于我们的幸福生活，无愧于新时代赋予我们的历史责任！——为建设幸福中国作出自己应有的贡献！
建设幸福中国，我们要做一个不怕困难，心无旁骛，刻苦学习的人。
学习是我们青少年最主要的任务，是我们每天最大的工作。假如我们现在在学习上遇到一点困难就退缩、放弃，将来又谈怎样能带给他人幸福？作为学生，我认为，我们现在：课前要认真预习，上课就该认真听讲，下课就要及时复习，不懂的问题要问老师、同学。力争当天就要解决今天所遇到的问题。有些同学，上课时玩手机，下课就出去买吃的，老师一有作业就高喊要减负，学校难道就该是游乐场？好好学习难道就是错？如果我们都不学习，我们将来又有什么真才实学来建设我们的祖国，保卫我们的祖国？读了《建设幸福祖国》这本书，它更加让我明白，所有的幸福生活，都是靠我们艰苦奋斗得来的！更何况书上说：科学发展创造幸福生活；科学技术点亮幸福生活。幸福生活离不开科学，所以我们现在就应该不怕困难，刻苦学习，做一个爱科学，学科学的好学生。
建设幸福中国，我们要做一个坚守诚信，乐于奉献，品德高尚的人。
思想决定着人的行为，品德决定着人的价值。一个自私自利的人，他的最大价值也不过是一个高级的消化面包的机械，于他人何益，于社会何益？不难想象，生活在一个自私自利、麻木不仁、恃强凌弱的社会，是何等的悲哀！生活在一个不讲诚信、尔虞我诈、损人利己的社会是何等绝望！人人都期望生活在一个一方有难，八方支援，充满友爱的社会，人人都希望生活在一个生活富足、社会安定，邻里和睦的社会，只有这样的社会，才是真正幸福的社会。但是，幸福不是毛毛雨，它不会从天而降，幸福生活，它需要一代又一代人的忘我努力，一代又一代人的无私奉献才能实现。幸福中国，它和自私自利格格不入，它和无私奉献相亲相爱。我们将来要想做一个合格的幸福中国建设者，现在就必须不断提高自己的道德素养，养成高尚的道德情操，做一个脚踏实地，信守承诺，心怀坦荡，光明磊落，乐于奉献，品德高尚的人。只有这样的人，才是一个有益于社会的人，才是一个有益于人民的人。我们是社会一分子，我们有责任和义务不断提升自己的道德修养，做一个坚守诚信、品德高尚的新一代幸福生活的建设者。
建设幸福中国，我们要做一个勤于实践，勇于创新的人。
纸上得来终觉浅，须知此事要躬身。实践是检验真理的唯一标准，新时代需要的是有实干精神的人才，更需要有创新能力的人才。纸上谈兵的赵括，因循守旧的墨子，早已被历史所淘汰。创新才能图发展，创新才能求生存，创新才能谈超越！只有创新，才能将中国制造，改成中国创造！只有创新，才能不断提高我们的竞争力，使我们祖国变得更强更大！只有创新，才能确保我们的幸福中国能够长治久安，我们的民族永远屹立于世界民族之林。作为建设幸福中国的后备者，我们一定要积极参加社会实践，在实践中不断完善自己的知识结构，锻炼自己的创新思维，积累自己的创新灵感，培养自己的创新意识，做一个勇于实践，勤于思考，大胆创新的人。
日月如梭，时不我待，同学们，建设幸福中国，需要你我的加入。为了将来有能力加入到建设幸福中国的行列中来，现在赶快行动吧！
老师评语：言为心声，文中所流露出的主人翁意识，以及由此激发的历史使命感， 责任感，都使这篇文章熠熠生辉，让读者心生敬意。如果不是心中有爱，品行纯正的孩子，是难以写出这样激情澎湃的文章的。
文章条理清晰，语言流畅，目标明确，虽然说理不是十分严密，但瑕不掩瑜，仍然不失为一篇较为给力的读后感。
指导老师：夏仕荣
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