教学工作计划
一、指导思想
以党的十九大和十九届二中、三中全会精神和全国教育大会精神为指针，以《潜江教育三年提升计划（2018-2020）》为指导，努力创新学校管理，围绕“把二实小办成全市学校文化建设的展示窗口、教育科研的创新基地、教育现代化建设的示范学校”的总体目标而努力工作。
二、工作思路
围绕“和雅教育”文化理念，在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三个层面，进行实践文化体系的整理与构建。加强课程建设，规范常规管理，以教研活动的特色建设，推进高效课堂，力争在校本教研品牌创建上有所发展；完善教师评价和激励机制，力争形成制度管理与人性化管理相结合的管理机制。
三、工作目标
1.进一步加强教学常规工作的管理，力争备、教、改、辅、考等各项工作规范化，一至六年级语文、数学、英语电子备课的实施。
2.以教学质量为中心，进一步落实课程标准。各学科期末考试第一学段合格率达到100%，优分率不低于80%； 第二学段合格率不低于97%，优分率不低于50%；第三学段合格率不低于95%，优分率不低于40%。学生参加各级各类的比赛成绩在全市处于领先水平。
3.加强针对教师基本技能、基本功、信息技术的校本培训，加快学科带头人、中青年骨干教师和名师的培养，引导教师走专业化成长道路。
4.完善校本研训体系，整合好教师网络研修与校本研训活动，积极探索、开展“和课堂”研究。
6.进一步完善综合实践活动的课程体系。拓宽社会实践活动渠道，形成活动序列并认真组织实施，收集、整理综合实践活动优秀成果。
7.完善教师评价和激励机制，探索当前情况下分配绩效工资发挥激励作用的有效方法。
8.打好教育扶贫攻坚战。做好与拖船埠小学等学校的交流，提高办学整体水平。
四、主要工作及措施
（一）基础性工作
1.严格落实课程计划。开齐、开足、开好各门课程。开好足球课、心理健康教育课、生命安全教育课程，有计划、有备课、有研究。
2.加强教学常规的检查与督导。包括组织学生入学，落实课程计划，安排课程表、周历表和作息时间表。认真落实《潜江市教学常规三十条》，坚持抓好教学常规的月检查、评价与指导工作，教师教学常规工作实行月检月评月公布制。
3.整合好教师网络研修与校本研训活动；结合学科特点，开展学科组常规检查与教研活动；充分发挥学科组、备课组作用，开展学科组常规检查与教研活动；建立教学常规与教研活动即时反馈机制，开展新课标解读、辨析，组织开展“湖北好课堂”活动，做好教研引领提高。
4.语言文字工作。加大语言文字方针政策和宣传力度，强化学校语言文字工作，作为进一步深化学校管理，提高规范化办学水平的重要手段，积极迎接评估。
5.加强学科蹲点领导职责。在参与课堂教学研究的基础上，实行随堂听课制和值日领导看课制、教务处巡课制，确保正常的教学秩序。
6.抓好期中、期末的质量检查和质量分析，提高优分率，控制低分率，让全体学生的基本能力都得到发展。
7.开展教师信息技术应用能力培训，建好本校教学资源库，开展电子书包班试点，加强信息化设备应用研究；扎实开展教师“三项基本功”的培训与考核，继续选派和组织教师参加各类培训学习。
8.以学校网站为基础，微信公众号为依托，将多项目进行融合，打造学校信息化平台名片；扎实开展教师信息化应用能力培训与考核评价，推动学校信息化进程。
9.启动名师工作室建设，全面提升教师队伍综合素质、专业化水平和创新能力。
（二）研究性工作
1.学习并落实《潜江市义务教育学校教学质量评价方案》。
2.协助举办毕业典礼。
（三）精品活动
“和课堂”建设。利用信息化手段开展“和课堂”研究。
1.开展教师信息技术应用能力培训，建好本校教学资源库，开展电子书包班试点，合理使用教学录播室，加强信息化设备应用研究。
2.整合好教师网络研修与校本研训活动，利用信息化手段开展“和课堂”研究。以学科备课组为单位，开展校本研训，通过讲课、备课竞赛，提高教师用教材水平和教学能力。
五、活动安排
二月份：
1.组织开学工作；
2.制定语言文字工作计划及各科教学工作计划；
3.召开学科组长、备课组长工作会议；
4.第一次质量分析；
5.第一次教学常规检查。
三月份：
1.第二次教学常规检查；
2.开展“走进春天 走进大自然”语言文字实践活动；
3.“运用信息技术打造高效的和课堂研究”课堂研讨活动；
4.开展“专递课堂”教学活动；
5.做好“一师一优课”的相关工作。
四月份：
1.“和课堂”研究；
2.第三次教学常规检查；
3.说课培训；
4.“运用信息技术打造高效的和课堂研究”课堂研讨活动；
5.开展校园用语用字检查的活动；
6.期中考试及质量分析；
7.继续开展“专递课堂”教学活动。
五月份：
1.“和课堂”研究；
2.第四次教学常规检查；
3.六年级复习备课的研究；
4.继续开展“专递课堂”教学活动。
六月份：
1.“和课堂”研究；
2.第五次教学常规检查；
3.“运用信息技术打造高效的和课堂研究”研讨活动总结；
4.微型课题博客个人空间展示；
5.继续开展“专递课堂”教学活动；
6.协助举办毕业典礼；
7.评选语言文字工作先进个人
2019年2月16日
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