进度计划
（一）准备阶段（2019年1月—2019年3月）
制定课题计划和实施方案，准备研究所用的材料，确定研究的任务和时间。
（二）实施阶段（2019年4月—2019年9月）
阅读相关教育杂志；从老师和学生两个层面开展问卷调查，了解当前解题策略的训练与中职学生英语学习效果现状，并形成调查报告；调查个案，对问题进行分析和研究，对学生进行解题策略的训练；结合调查报告观察学生的学习效果。
（三）总结阶段（2019年10月—2019年12月）
总结解题策略训练影响中职学生英语学习效果的实验研究存在的问题及对策，撰写研究报告；总结研究工作，撰写科研论文；做好结题的各项准备工作。
四、完成日期和预期的成果
发表海门市级以上论文、课题结题报告、提高学生的解题能力、提高学科教学质量
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