读《斑羚飞渡》有感
学校：合肥市第46中学
作者：2014届（20）班管瑞阳
指导老师：吕琦
沈石溪，原名沈一鸣，在云南边疆生活了18年，和他在一起生活的大部分不是人类，而是动物。就这样，他就决定把自己的所见，所闻，所感用纸用笔记录下来。他笔下的动物小到嗷嗷待哺的小羊，大到凶猛无比的云南战象。在他的笔下，母狼为了自己的孩子的生命而
去自己的生命，并不是想象中的自私贪婪；猎狗在主人的误解下，任然拼死保护主人的生命，更显出狗的忠诚无私。。。。。。每一只动物无不显现出自己鲜为人知的一面。在他大大小小100多篇文章中，《斑羚飞渡》最让我有感触，让我沉思的一篇。
这篇文章是写一群斑羚被猎人，猎狗追逼到一个名叫“伤心崖”顶上，就在这让的一个节骨眼上，只有两种可能：第一，坐以待毙，被猎狗和猎枪组成的2道牢不可破的封锁线堵截；第二，从伤心崖上跳过去。说到轻巧，伤心崖最窄的地方宽6米，且2山平行，没有落差可资利用，虽然斑羚有肌腱发达的四条长腿，极擅长跳跃，是食草动物中的跳远冠军，但就像人类跳远有个极限一样，在同一个水平线上，再健壮的公斑羚最多只能跳出5米，母斑羚，老斑羚和小斑羚更不用说，能跳出6米的“超级斑羚”还没有出生呢！在这个进退维谷的绝境下，头羊抬头仰天悲叫，在危难之中头羊想到了“牺牲一半，挽救一半”的方法。这个方法是最后的挽救种族命运的方法了，也就是一只老斑羚或成年斑羚和一只小斑羚为一队，成年斑羚为小斑羚做半空中下落的2次跳板。这样，一队队。每一队，就意味着一只生命的延续，也意味着一只生命的消亡。面对死亡，每一只要做跳板的斑羚坦然面对，没有羊退缩，这和我们人类的贪生怕死的性格成鲜明的对比呀。最后，只剩下头羊了，没有羊为它做跳板，也没有羊要它做，它和它的伙伴一样，坦然面对，身负数枪后跳下了悬崖。
读了这篇文章，让我久久不能平静。虽然我们人类充当了一个不光彩的角色，是自然的侵害者与掠夺者，但也给了我们一个烦死人类所作所为，摆正人类在自然界中位置的机会。面对种族的灭绝，斑羚表现的是一种无私的精神，没有一只成年斑羚与小斑羚调换位置。如果
人类，可能吗？羚羊用“牺牲一半，挽救一半”的方法，是不是也向我们诠释了生命世界的生生不息？
思忖良久，我觉得斑羚也是某种人的射影。如“五一二”大地震中的英雄人物，挥洒自己的热血，拯救出一个个鲜活的生命。谭老师，在那个生死攸关的那个以自己血肉之躯护住自己4个学生的姿势，永远定格在人们的心中。苟晓超老师，在救学生时被水泥板砸中，人虽死，魂犹在。。。。。。这样的英雄，宛如天上的星星，数不胜数，但是每一颗都显得那么明亮。
《斑羚飞渡》是篇普通的动物小说，但是在它深刻内涵和我们所作所为对动物对自然的危害来说，它是一篇打开我们心灵之门，唤醒我们良知的佳作。