巢湖七中八(4)班参赛作品

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读《西游记》有感

近期,电视剧《西游记》登上了荧幕,剧中那机智勇敢的孙悟空,憨厚笨拙的猪八戒,忠诚冷静的沙和尚,和心诚拜佛的唐三藏,又一次活跃在我们的眼前。

《西游记》是古代四大名著之一,作者吴承恩,字汝忠,号射阳山人,明代小说家。

《西游记》作为一部神魔小说,成功地塑造了许多生动的人物形象。主角唐僧、孙悟空、沙僧、猪八戒自不用说,那顽劣但是最后皈依佛门的红孩儿、有心计的铁扇公主、神通广大的牛魔王、法力深不可测的佛祖释迦如来……如此诸多的神魔人物,各有各的性格与特色,且都不重复,可见作者写作功力之深厚。

在《西游记》中,以唐僧取经为主要线索,引出了一路上的妖魔鬼怪,也从侧面衬托出了孙悟空等三个徒弟的神勇,特别是第三十回中白龙马勇斗妖魔,小龙王有勇有谋,力敌不过,便让二师兄请大师兄来,降伏了妖怪,救出师父。

反反复复看了好几遍《西游记》,总被作者丰富的想象力所折服。最基本的腾云驾雾,到孙悟空的火眼金睛与筋斗云,更有化身为气,缩地法,变身法,书中人物的本领千奇百怪,极尽想象之能事。而现在许多青少年都缺乏想象力与创造力,考试写作业是一流,却没有自己的想法,要么就是把聪明用在不该用的地方,导致自己不思进取,不求上进。

除了想象丰富,《西游记》中还弘扬了一种团队精神。在书中,唐僧用坚定的信念引领徒弟们走上西行取经之路;孙悟空以神通广大的本领扫平取经路上的妖魔鬼怪;猪八戒包揽了所有脏活、累活;沙悟净负担着师徒四人的行李,算是一位后勤人员;白龙马驮着唐僧行走,是一副脚力。这四人一马,缺一不可,少了一个,取经之事就很难成功。虽然这个团队内部有过冲突,还有人员暂时离开,但他们最后仍是齐心协力,团结一致,取得了经卷,“功成行满”,获得了最后的成功。这是否也在启示我们,团队是一个整体,只有团结才能成功呢?一个团队,是由团队中的每一个成员组成的,每个人都有各自的任务,每个人都各司其职,但他们都是紧密联系在一起的,遇到困难,他们会发挥自己的作用,众志成城,战胜大风大浪,获得成功。

《西游记》是我国古典文学宝库中一颗璀璨的明珠,它所反映的中国文化源远流长,博大精深。它并不宣扬宗教主义,甚至对宗教主义有微妙的讽刺,但它用一个个精彩的故事告诉了我们许多道理。所以,请你阅读它——中国古代四大名著之一——《西游记》!

作者:巢湖七中八(4)班 王晨轶

指导教师:陈祥兵

《安徒生童话》读后感

这是一个丰富的大千世界。在这里有可爱的小红帽,奇特的拇指姑娘,勇敢的尼尔斯,善良的快乐王子,还有美丽的小鹿,温柔的山羊,狡猾的狐狸,胆小的兔子等等数不清的的小精灵。

记得我学过这么一篇课文,这篇课文也出自《安徒生童话》,它反映了社会的黑暗与现实的残酷。光着脚丫子的小女孩在大雪纷飞的冬天在大街上卖火柴,可她一根也没有卖出去,她握着一根火柴,点燃了,忽然出现了一大盘烧鸡。不一会儿,火柴灭了,小女孩又点燃了一根火柴,她的奶奶出现了,将她带去美好向往的天堂去了。

像《卖火柴的小女孩》这样的故事还有很多,一个个都令我印象深刻。

“丑小鸭”的遭遇让我思考什么叫“成长”。

“拇指姑娘”的传奇让我区分庸俗和“美丽”;

“艾丽莎”聚集着人类情感的一种极至,善良之至,坚定之至;

“豌豆上的公主”是“敏感”的代名词,出奇的夸张里展现出的是出奇的想象力和幽默;

“美人鱼”更不能让我忘怀,她宁愿化为泡沫也不愿做伤害王子的形为,使她成为世上最美丽而又悲伤的公主。放弃又何尝不是一种幸福?

这里的每一个故事都像一颗颗璀璨的明珠照亮了我们一代又一代人的童年。在这里让我们学会了友善、智慧、快乐、诚信、勇敢和希望,还活跃了我们的思维。

一本好书,就像我们的良师益友,指导我们成长。一本好书,就像盛开的花海,带给我们美好的生活。

作者:巢湖七中八(4)班 秦胜兰

指导教师:陈祥兵

读《中华五千年》有感

《中华五千年》真实得记载了我国五千多年来的辉煌历史,讲述了各国首领争夺天下,维护统一的奋斗过程,其中对我感触最深的皇帝是;隋朝第一位皇帝隋文帝——杨坚。

隋文帝亲眼看到北周残暴的统治不得人心,因此,他谨慎地处理政事,提倡节俭,实行廉政。安抚民心是长期统一国家的基础。有一次,他配制痢药,要用一两胡粉,竟然找遍宫中也没有找到,又一次,他的马套具坏了,不去做新的,而是派人去修补。平时,他就十分留意民间疾苦。有一年,关中闹饥荒,他看到百姓吃糖拌豆粉,就拿给大臣们看,责备自己没有治理好国家,下令饥饿期间自己和大臣们都不许吃酒肉。他曾经教训太子杨勇说;“自古以来,没有听说过奢侈腐败而能长治久安的。你是太子,应当注意节俭。”另一方面隋文帝在国内又进行许多政治改革,比如减轻赋税,废除酷刑,推广均田制等,隋朝的经济逐渐繁荣起来了,北方的生长有了很大的发展。

隋文帝重视有真才实学的人。他对于那些提供正确建议的人,即使是批评他的,也加以重用。

由于隋文帝的廉政和广大农民的辛勤劳动,政府的仓库都装得满满的。一直到隋朝灭亡以后二十年,隋朝仓库的粮食还没有用完。

隋文帝的事迹告诫统治者只有稳住民心,让农民感受到幸福,快乐,那么这个社会一定会繁荣富强。暴君只会导致农民起义,最终掀翻这个王朝。

作者:巢湖市七中 八(4)班 陈亚

指导教师:陈祥兵

我的第一套中国经典名著——《西游记》

混沌未分天地乱,茫茫渺渺无人见,自从盘古破鸿蒙,开辟从兹清浊辨。覆载群生仰至仁,发明万物皆成善。欲知造化会无功,须看《西游释厄传》。

——题记

四大名著之一

《西游记》与《水浒传》,《三国演义》《红楼梦》共称为四大名著。

按时代排名,名列第三,是明朝作家吴承恩所著。它也是明代长篇小说的重要流派之一---神魔小说的代表作,是一部思想性和艺术性都臻于第一流的伟大作品。是一篇家喻户晓德尔神魔故事。

丰富瑰奇的想象

《西游记》中描写了师徒四人在崎岖漫长的西方取经途中与穷山恶水作斗争的历程,并将所经历的千难万险的形象化为山精恶鬼所设置的九九八十一难,生动地表现了无情地山川险阻,并以降服妖怪赞颂了取经人排除艰难的战斗精神,小说大唱人定战胜自然的凯歌。

于是《西游记》自然而然被着上了童话的色彩,动物如此变化多端,神通广大,具有超人的能耐与现实生活中的难以想象的作为。情节曲折离奇,语言优美幽默,便更成了妙趣横生的童话。

就连成年人也为所吸引,《西游记》于是成为中国老少最喜爱的古典小说之一。因为它们的性格和活动中有着浓郁的社会关系的投影,这就使有社会生活经验的成年人也为之而吸引。

因此,《西游记》是世界文学史拥有最广泛的读者的杰作之一,也是我国古典文化中的瑰宝。

领悟

它让我们明白了:“第一:真正的领袖从来都是在实践中锻炼成长,最后由公众推举出来的”。第二:为了实现某一崇高的目的,人们必须艰苦奋斗,长期坚持,勇敢地战胜一切敌人。

作者:巢湖七中八(4)班 胡佩琦

指导教师:陈祥兵

《西游记》读后感

在这个暑假里,我看了《西游记》这部文学巨著。这是一本经典的神魔小说,叙说唐僧救孙悟空、收猪八戒、收沙和尚到他们师徒历经种种磨难最终修成正果的故事。看完这本巨著之后,我深有感触,比电视剧中的情节精彩的多。

这个故事里的主人公表面上是唐僧,其实是孙悟空。在古代,《西游记》小说出来之前,也有许多把唐朝取经之事进行加工、改造成一段神话历程。当时书中的主人公还一直是唐僧,但写作的过程中,渐渐的主人公由唐僧而不知不觉地变为了孙悟空。这样,孙悟空的情节就比较多,孙悟空虽好勇斗狠,脾气暴躁,但他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活,热爱自由,除恶务尽,充满了斗争精神。他天不怕地不怕,火眼金睛看透一切,金箍棒威力无穷,一路上尽心尽力的保护唐僧,是个难得的好徒弟。与孙悟空相映成趣的是他的师弟猪八戒,他憨厚淳朴,没有害人之心,干脏活,干累活。保护师父时,尽管猪八戒力不从心,没有孙悟空那般神通,但他还是拼尽全力管护师父,传闻师父死时他也是哭得最伤心的。但猪八戒也有不少的坏毛病,他贪图美色,好吃贪睡还爱占小便宜,嫉妒心强,喜欢搬弄是非,一遇到困难就打退堂鼓。有时因为一点小聪明而误了大事。但如果没有了他,取经路上就没有了欢笑,没有了话语。再说沙和尚,也是师兄弟三人中不可缺少的角色,没有他,那取经的路上便是一团糟了。大师兄和二师兄一吵架,如果没有他,那经也取不成。可以说沙和尚就是这个队伍的中心轴,没有他,这个队伍便转不起来。唐僧是金蝉子转世,在路上的种种磨难都不能使他改变西去取经的信念。但没有徒儿们,他就一事无成,还总不能明辨是非,三番五次的要赶走孙悟空。

《西游记》通过描写唐僧师徒历经磨难去西天取得真经来告诉我们遇到困难不要轻言放弃,要为自己所定下的目标不断努力,既然定下了人生的目标,就要向前看,为目标而学习,产生为目标而行的持久信念,言出必行,勇往直前。

作者:巢湖七中八(4)班 孙昊阳

指导教师:陈祥兵

读《西游记》有感

读了《西游记》这本书后让我有许多的感想。

在《西游记》中共有一百回,可分为两大部分。第一至第十二回是全书的引子。前七回讲孙悟空的出身和大闹天宫等故事,第八回至第十二回介绍唐僧取经的缘由。第十三回至第一百回是故事的主体。写孙悟空,唐僧,猪八戒,沙和尚一起去西天取经,一路经历九九八十一难,战胜了各路妖魔鬼怪,终于取到真经,自己也修成正果。

在吴承恩笔下的孙悟空:乐观,聪明,勇敢,热爱自由,除恶务尽:他的师弟猪八戒,身上的缺点可不少:好吃贪睡,一遇困难就打退堂鼓:不过优点也不少:脏活累活都肯做,憨厚纯朴,没有害人之心。三徒弟沙和尚在书中显得生气不足,不过他是十足的和事佬,当师徒们,闹矛盾时,他总会站出来调解。当两位师兄外出时,他总是陪伴在师傅身旁,如果没有这一个徒弟,唐僧就危险啦,经也没未必能取成;唐僧在书中显得昏庸糊涂,不明事理,不过他意志坚定,不取到经,誓不罢休,取得了最终的胜利。

这本书给读者的启示在于:为了实现某一崇高,人们必须艰苦奋斗,长期坚持,勇敢地战胜一切敌人。

而我在日常学习中,缺少的正是长期坚持这一点。每次大考失败时,我总会找出不足,扬长补短,励志要在下一次考试一定要冲到班级多少名,可总是三天打鱼两天晒网坚持不了几天,便又对自己放松了。我想如果我真的要取得优异的成绩,那我就要从平时一点一滴做起,要向唐僧师徒取经一样坚定不移地努力,没有“退堂鼓”这三个字,坚持不懈,才能取得优异的成绩。

作者:巢湖七中八(4)班 汪雪晴

指导教师:陈祥兵

《西游记》读后感

《西游记》可所谓家喻户晓,不仅有各种改版的书还有不断更新的电视剧。

《西游记》共一百回,师徒四人是主要人物,1-12回讲述了孙悟空出世.大闹天空.唐僧取经的缘由。13-100回是全书的主体,写孙悟空眅依佛门,师徒三人保唐僧西天取经,经历的九九八十一难最终成正果的故事。

《西游记》通过神话的形式曲折地反映出,现实的社会矛盾,表现了人民群众严惩恶扬善的愿望与要求。

在孙悟空身上集中反映了人民群众反抗专制压迫,战胜黑暗势力和征服自然的强烈愿望,是正义的化身。

作为孙悟空对立面的神佛世界和妖魔鬼怪象征黑暗势力。

这一正一反,既突出了孙悟空的英雄形象又突出了斩妖降魔的类容,从而使惯穿全书的取经目的的退居次要地位。

在塑造人物形象上,作者既刻画出了憨厚纯朴,吃苦耐劳,贪吃好色的猪八戒,又勾出了格守宗教信条和封建礼仪,迂腐顽固,是非不分的唐僧。以诙谐的语言,大胆的想象通过对人物的不同描写,歌颂了正义.勇于斗争的精神.变鞭了黑暗.邪恶势力。而且全书规模巨大.气势恢宏.情节生动曲折.兼具悟性.神性.人物的统一。

作者:巢湖七中八(4)班

指导教师:陈祥兵

读《中华五千年》有感

中国是世界上最古老的四大文明古国之一。从上古传说的盘古开天辟地,到女娲造人,尧舜禅让,大禹治水。步入青铜时代的夏启即位,商汤灭夏,烽火戏诸侯。随后,便是春秋战国的管鲍之交,曹刿论战,三家分晋。接着中华统一,秦灭六国,背水一战破战国。领略了大汉雄风,走过三国两晋南北朝的件件传奇。在这个暑假,读了林雅的《中华五千年》,仿佛置身与历史现场,体验历史沧桑,感受酸甜苦辣。

在这其中,除了古代劳动人民的伟大创造,最令我为之震撼的莫过于明太祖朱元璋的传奇历史了。

1328年,朱金八,朱家第八个孩子出生了。一个家境贫寒的家庭,天灾和瘟疫,更让这本来就困难的生计无法维持下去。小时候的朱元璋以放牛为生,直至父母去世,兄弟们都讨饭去了,对于朱元璋而言,当和尚自然是为了维持温饱不错的选择。但寺庙破产,他便云游四方,直到加入了起义队伍,充实军队,向郭子兴靠拢,平定南方,挥师北上,攻克金陵城。终于在1368年,统一天下,建立了大明王朝。

出生底层,却想当皇帝。在常人眼中,不过是个难于登天的梦想,甚至是个可笑的幻想、空想。可是,他做到了。并不是平步青云,一步登天,而是一步一个脚印。由于少年时代经历的千辛万苦,才成就了这个平凡人当上皇帝的美梦。

中华五千年,如此传奇,数不胜数,不过无一例外的是没有付出就得到了回报。就像现在的我们努力的付出,虽然不一定会创造那样的奇迹,但至少,不付出,就一定没有奇迹。

作者:巢湖七中八(4)班 肖俊杰

指导教师:陈祥兵

读《西游记》有感

《西游记》这本神魔小说人人皆知。它是一部思想性和艺术性都臻于第一流的伟大作品,也是明代长篇小说的重要流派之一——神魔小说的代表作。《西游记》是中国古典四大名著之一,不仅奠定了中国神魔小说的基础,而且开拓了中国长篇小说的表现内容,首次描绘了人与自然的关系。

《西游记》前七回介绍孙悟空的出身,其余九十三回,演述唐僧、孙悟空师徒四人降妖伏魔、西天取经的故事。全书描绘孙悟空皈依佛门,与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经,一路经历九九八十一难,战胜了各种妖魔鬼怪,终于取到了真经,他们自己也修成“正果’.

孙悟空几乎人人喜爱。他乐观、聪明、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽、好勇斗狠,但脾气暴躁。取经成功后得到一个“斗战胜佛”的称号。毛泽东曾精辟地道出他的本质特点:金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃。孙悟空是中国人心目中充满积极浪漫主义精神。

猪八戒虽然好吃贪睡,爱占便宜,嫉妒心强,喜欢挑弄是非,胆小怕事;但是他憨厚纯朴,没有害人之心。最终被封为“净坛使者”。

沙僧是不可缺少的配角。他沉默踏实,刚毅木讷,善于调解矛盾。最终被封为“金身罗汉”。

唐僧是个复杂的人物。一方面,他心地善良,信仰坚定,明知到西天去必然会碰到许多艰难险阻,但仍然勇往直前,义无反顾。另一方面,他相当窝囊无能,并且太糊涂,太慈悲。最终被封为“旃檀功德佛”。本书告诉我们为了实现某一崇高的目的,人们必须艰苦奋斗,长期坚持,勇敢的战胜一切敌人。真正的领袖从来都是在实践中锻炼成长,最后由公众推举出来的。

作者:巢湖七中八(4)班 张婷婷

指导教师:陈祥兵

读《中华五千年》有感

《上下五千年》是同学推荐给我读的。读了他,我明白了中华五千年光辉的历史和中华劳动人民不懈的奋斗。

《上下五千年》中,有很多脍炙人口的故事,这些事流传至今,奇才人物也受世世代代的人民称赞。《晏子使楚》中的晏子是春秋时代人物,出使楚国时,在楚王百般讽刺下不卑不亢,谈若自然,话中有话,弄得楚王自讨羞辱。晏子不仅保护了自己的颜面,更加悍卫了国家的尊严,三国时期的诸葛亮受人敬佩,他上知天文,下知地理,在战事中,他神机妙算。《三顾茅庐》,《草船借箭》等,都是有关他的故事。五千年来,中华从奴隶制国家步入封建国家,再进入社会主义国家,起义反反复复,推翻一次又一次,是人们对幸福生活的向往,对梦想执著地追求……明清时代,外来侵略者甚多。他们残忍地将中国蹂躏,人们不断战争,全力保卫祖国。那一腔腔热血是对侵略者的愤怒;那一支支队伍是对祖国的期望;那一滴滴泪水是对战士的感激与崇拜……

《上下五千年》带给我们许多智慧,正如毛泽东所说“读史使人明智”,我们学孔子的儒教,“仁”和“爱人”;我们学于谦,“两袖清风”;我们学杨靖宇,保家卫国……

中华经历沧桑,渐渐复兴,我们应珍惜眼前所拥有的,实属不易。我们更要振兴中华,悍卫中华,因为“落后就要挨打”!

作者:巢湖七中八(4)班 赵晶晶

指导教师:陈祥兵

读《聊斋志异之促织》有感

《聊斋志异》是我国清代小说家蒲松龄的一部志怪小说集,所记载的故事上百篇,有的讲述了狐女的爱情故事,有的讲述了修行得道的奇人的奇妙幻术,有的则是道听途说的奇闻轶事。其中给我感受最深的则是《促织》。

《促织》讲述的故事发生在明朝宣德年间主人公成名是个老是迂讷的秀才。他多次考试不中,于是被狡猾的小吏推选做了乡官,专门负责搜罗良种的蟋蟀。然而华阴县本来就不是盛产蟋蟀的地方,往往是为了一只蟋蟀动辄好几户人家倾家荡产,老实的成名不忍心像百姓搜刮,只好自己千方百计去寻找蟋蟀,结果经常逾期无法完成任务,屡遭毒打。好不容易在一位高人的指点下抓到一强健俊美的蟋蟀,却又被好奇贪玩的儿子一不小心弄死,儿子畏罪头井,后挽回性命,而成名也是命不该绝,居然又捕到一只善斗的蟋蟀,上级为此大为高兴,暗中帮助,使他当上了举人。

读完这个故事,我们看到,有人为了寻求刺激,误入歧途,冒险尝试毒品而不能自拔;有人为了逃避现实,沉谜于虚拟的世界中迷失了自我;还有人为了享受物质的生活,穷奢极欲,挥金如土,醉深梦死……如此种种浅薄的物质利益所迷惑,固步自封,蒙住了双眼,自己还浑然不知乐在其中,尔后有朝一日幡然悔悟,为时过晚!

作为一名学生,我们是国家的未来,是民族的希望。因此我们的双眼必须时刻明亮,唯有如此,致命的“蟋蟀”才会变得微不足道,也唯有如此,国家和社会才能有希望。

其实现实中有很多这样的“蟋蟀”,虽然“蟋蟀”足以致命,但我相信明者自会看清它的真面目。

作者:巢湖市七中 八(4)班 周颖

指导教师:陈祥兵

读《西游记》有感

我很小的时候,就非常喜欢看电视剧《西游记》,每每见到那活灵活现的孙猴子降妖除魔的情节时,总会情不自禁的笑起来。后来,我渐渐长大了,对人物的理解越来越不一样了。我向爸爸提议买一本《西游记》的原著给我看,爸爸欣然答应。

但那时我才上小学四年级,读那本原著还有些吃力,于是爸爸又给我买了一本白话文版本的《西游记》,我很快的就把它读完了。随着时间的流逝,我渐渐的对这本书失去了兴趣。

直到小学生初中前的那个暑假,因为没有作业,所以每天都很空闲,靠看书来打发时间。一天闲来无事,偶然从书架上偏僻的角落瞥见了那本原著《西游记》,好奇性促使我把它拿下来从而让我得以进入吴承恩的西游世界。

读书能让我感觉不到时间在流逝。等我如饥似渴而又认认真真的读完全文的时候,一个月的时间悄然而去。而我,却从书中受益匪浅,那师徒四人的形象早已深深的刻在了我的脑海里,久久不能忘怀。

孙悟空由始至终都一直是我最喜欢的角色。他本领高强,又有一双火眼金睛,能够分辨是非善恶与妖魔鬼怪,但有时有些意气用事。

猪八戒就不用我多说了。他吃苦耐劳,任劳任怨。但爱占小便宜,偷偷还藏有私房钱,贪恋美色,经常吵着要散伙。而这只是一些小毛病而已。总而言之我还是很喜欢这个可爱的角色。

沙和尚忠厚老实,充当着一个’’和事佬’’的角色,调节师徒之间的矛盾。

唐僧则意志坚定,不怕一切困难。但善恶不分,做了一些令自己后悔的事。

这本原著《西游记》,内容丰富多彩,情节扣人心弦,险象环生。真不愧是我国四大名著之一啊!建议还没有看过这本书的人,快来看看吧!

作者:巢湖七中八(4)班 周正洋

指导教师:陈祥兵