读《假如给我三天光明》有感

读《假如给我三天光明》有感

读《假如给我三天光明》有感

合肥百花中学 高一(16)班 陆雨婷

指导教师:胡婧

这次十一长假,我回家看了《假如给我三天光明》,读后自己感触颇深。

这本书描述了一个双目失明的女子如何身残志坚的走完一生。是海伦·凯勒的自传。这本书写的是海伦·凯勒在老师的关爱和朋友的帮助下,克服了许多无法想象的困难,完成的哈弗大学的学业,以优秀的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾事业,四处募捐,用以改善残疾人的生活环境,为他们创造教育的机会。

在她九岁那年,她因生病双目失明,从此她的生活陷入永远的黑暗之中。对于一个九岁大的小女孩来说,这是多么残酷的事实。从此她的性格变得越来越孤僻,失去了她童年应有的快乐。直到有一天,她的父母为她请来了莎莉文老师。刚开始凯勒很不愿意与人亲近,但是逐渐被莎莉文老师的教学所吸引,开始学会接触和拥抱大自然。有一次,老师带着凯勒去树下接触抚摸各种花草生命。后来天有下雨之势,老师让凯勒坐在树上等候她拿伞回来。老师走后,雷声越来越大,凯勒非常的恐惧,但又不知该怎么办,急的大哭了起来。等莎莉文老师回来时,凯勒已被吓得哭泣不止,这为凯勒以后的学习增添了许多阻碍,让她对于未来的生活与学习充满的恐惧,她又一次封闭了自己,不再与人亲近。她的脾气因病情失去原有的温和,变得暴躁易怒,连原先喜爱的布娃娃也被她撕扯的粉碎。但是莎莉文并没有放弃凯勒,带她第一次接触了水,并告诉她,这就是生命。教会了她人上当中第一个单词“water。”从此凯勒打开了心门,跟从莎莉文老师一步一个脚印的去学习。

在这本书中,海伦·凯勒用自己坚强、乐观、积极进取的生活态度,向世人揭示了一个道理:一个人最可贵的是乐观向上,永不言败的精神。有了这种精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不断前进,在逆境中获得新生。她用自己所能感受到的,所能想象到的情景,表达了自己对求知的渴望和对人类真挚的情感。她以自己的亲身感受告诫他人:健康的心理是人类成功最基本的条件。具有健康心理的人,他们虽然身体残疾,但不会抱怨命运的安排,不接受和渴望他人的怜悯,他们全凭着自我坚强的坚强的毅力到达理想的彼岸。我任为她的一生,是创造奇迹的一生。

马克·吐温说过:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”但是跟让我钦佩的是海伦·凯勒,她的精神让整个世界为之震撼,她的名著滋养了一代又一代人的心灵。在书中,海伦·凯勒说:“知识给人以关爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就是不懂人类生命的音乐﹗”是啊,知识就是力量,是知识让海伦创造了这些人间奇迹﹗

海伦把学习比作攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端,蓝天的深处,希望的顶峰。

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