红旗小学2014学年第一学期德育工作计划

红旗小学2014学年第一学期德育工作计划

  红旗小学 2014学年第一学期德育工作计划

  工作目标:

  深入贯彻党的十八大精神,坚持科学发展观,坚持立德树人,以培育和践行社会主义核心价值观为重点,深化德育工作内涵建设,加强教师师德建设和育人能力的提升,突出家庭教育特色,不断增强学校德育工作的实效性和针对性。

  主要工作:

  一、班主任队伍建设

  1、抓好队伍建设,强化德育意识。

  (1)进一步加强和改进学校德育工作,发挥德育工作的整合功能,增强全体教师的育人意识和育人能力。开展新老班主任“一对一,手牵手”师徒结对工作,(周歆瑜——黄继华;张倩——李莉),加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、学习、培训,不断提高班主任的工作水平和能力。

  (2)充分发挥课堂等主渠道的作用,结合品社课、午会课、升旗仪式、广播宣传等,加强民族精神教育。

  2、重视行为教育,促进校园文化建设

  (1)继续加强行为规范教育,以《红旗小学日常行为规范》为标准,开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班班级公约,强化教育训练,遵循“迈小步,不停步,严要求,经常抓”的原则,做到时时督促,周周小结,月月抽查,切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。(重点:一年级行规教育的指导)

  (2)切实加强行为规范反馈检查的力度,发挥“红领巾电视台”的功能,及时进行播放评比,对检查情况及时公布,树典型,造氛围。

  3、关注班级博客,发挥教育功能

  每月更新班级博客网页,培养发挥队员的自主管理能力,努力使中队在建设过程中张扬个性,凸现特色,真正成为快乐中队。

  二、少先队活动

  1、深入推进两纲,开展“我们与梦想同行”主题教育活动,引导学生通过丰富多彩的形式,关注社会发展,感悟身边的新变化,激发对“中国梦”的憧憬和向往,增强思想认同和感情认同,逐步培养使命感和责任感,培育和践行社会主义核心价值观。

  2、充分利用虹口区丰富的人文资源,通过丰富多彩的少先队活动,进行爱国主义、集体主义教育,提高德育实效。

  三、家庭教育指导

  1、积极筹备,迎接“十二五”上海市家庭教育指导实验基地中期评估。

  2、继续深化“家长资源进课堂”的活动,积累经验并发展为课题研究。

  3、发挥家委会作用,围绕“征订校服、平安护校志愿者工作”进行专项探讨,实现学生重大事件的决策由家长共同参与。

  4、定期开展家长学校的指导,以群体指导、“今日有约”个别咨询、每月家校互动分享的形式丰富家庭教育指导内容。

  4、重视一年级的家庭教育指导,选举学校、班级两级家委会成员;结合学校特色,指导组建“家庭互助苑” 并开展活动;面向全体,开展一年级半日开放活动,使家长全面参与教育教学工作。

  5、积极开展家访活动。新接班班主任一学期的家访率做到100%,并做到"早、勤、诚、精、实",使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

  四、心理辅导工作

  1、完成心理辅导室的重建并重新投入使用,有计划地对学生进行开放。

  2、建立困难学生跟踪卡,落实对困难学生的帮助转化工作。

  3、做好心理辅导的常规工作,召开每月一次领导小组会议,坚持两周一次心语广播,发挥每班“开心果”作用。

  五、法制、安全、涉台教育

  1、利用午会、班队活动,外出实践等机会加强民防、法制教育,加强教师护导,提高责任感,班主任对家庭特殊生、行为偏差生及时与家长沟通,加强教育管理,保障学生安全。

  2、开展丰富多彩的体验活动,提高法制、安全、涉台教育实效。

  2014/7/7