红旗小学2014学年第一学期德育工作计划

　　红旗小学 2014学年第一学期德育工作计划

　　工作目标：

　　深入贯彻党的十八大精神，坚持科学发展观，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，深化德育工作内涵建设，加强教师师德建设和育人能力的提升，突出家庭教育特色，不断增强学校德育工作的实效性和针对性。

　　主要工作：

　　一、班主任队伍建设

　　1、抓好队伍建设，强化德育意识。

　　(1)进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。开展新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，(周歆瑜——黄继华;张倩——李莉)，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。

　　(2)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合品社课、午会课、升旗仪式、广播宣传等，加强民族精神教育。

　　2、重视行为教育，促进校园文化建设

　　(1)继续加强行为规范教育，以《红旗小学日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。(重点：一年级行规教育的指导)

　　(2)切实加强行为规范反馈检查的力度，发挥“红领巾电视台”的功能，及时进行播放评比，对检查情况及时公布，树典型，造氛围。

　　3、关注班级博客，发挥教育功能

　　每月更新班级博客网页，培养发挥队员的自主管理能力，努力使中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。

　　二、少先队活动

　　1、深入推进两纲，开展“我们与梦想同行”主题教育活动，引导学生通过丰富多彩的形式，关注社会发展，感悟身边的新变化，激发对“中国梦”的憧憬和向往，增强思想认同和感情认同，逐步培养使命感和责任感，培育和践行社会主义核心价值观。

　　2、充分利用虹口区丰富的人文资源，通过丰富多彩的少先队活动，进行爱国主义、集体主义教育，提高德育实效。

　　三、家庭教育指导

　　1、积极筹备，迎接“十二五”上海市家庭教育指导实验基地中期评估。

　　2、继续深化“家长资源进课堂”的活动，积累经验并发展为课题研究。

　　3、发挥家委会作用，围绕“征订校服、平安护校志愿者工作”进行专项探讨，实现学生重大事件的决策由家长共同参与。

　　4、定期开展家长学校的指导，以群体指导、“今日有约”个别咨询、每月家校互动分享的形式丰富家庭教育指导内容。

　　4、重视一年级的家庭教育指导，选举学校、班级两级家委会成员;结合学校特色，指导组建“家庭互助苑” 并开展活动;面向全体，开展一年级半日开放活动，使家长全面参与教育教学工作。

　　5、积极开展家访活动。新接班班主任一学期的家访率做到100%，并做到"早、勤、诚、精、实"，使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

　　四、心理辅导工作

　　1、完成心理辅导室的重建并重新投入使用，有计划地对学生进行开放。

　　2、建立困难学生跟踪卡，落实对困难学生的帮助转化工作。

　　3、做好心理辅导的常规工作，召开每月一次领导小组会议，坚持两周一次心语广播，发挥每班“开心果”作用。

　　五、法制、安全、涉台教育

　　1、利用午会、班队活动，外出实践等机会加强民防、法制教育，加强教师护导，提高责任感，班主任对家庭特殊生、行为偏差生及时与家长沟通，加强教育管理，保障学生安全。

　　2、开展丰富多彩的体验活动，提高法制、安全、涉台教育实效。

　　2014/7/7