教师2014年学习社会主义核心价值观有感

教师2014年学习社会主义核心价值观有感
  近年来,党中央把建设社会主义核心价值体系列入党的历次重大会议的重要议程中。党的十八大报告进一步指出,要加强社会主义核心价值体系建设,深入开展社会主义核心价值体系学习教育活动,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
  24个字的“三个倡导”是社会主义核心价值观的内容,从根本上体现了人们对真善美社会生活的追求。引导人们自觉做良好道德风尚的建设者,做社会文明进步的推动者。而我们图书馆,作为全校师生文献资源保障中心,是信息的富集地,是传播先进文化、创建和谐校园的重要阵地,图书馆所提供的知识服务能影响人们的思想意识形态和价值观念。因此,图书馆全面深入学习社会主义核心价值观具有特殊的意义。
  “读者第一,服务至上”可以说是图书馆工作的核心价值,为读者提供最快、最广、最好的文献和咨询服务。图书馆提供的知识服务,是学校师生的精神食粮聚集地,是文化服务单位,因此,对于图书馆来说,服务是其最为核心的内容,是一切工作的重中之重。也就是说,提供最优质的服务以满足全校师生对文献的需求,是实现图书馆价值,也是是实现馆员价值的最佳途径。
  弘扬社会主义核心价值观,不是一朝一夕就能完成的,是一个长期的过程。对于我们图书馆人来说,践行社会主义核心价值观,我们应当找准自己的定位,平衡管理者与读者服务者之间的的关系,既不以管理者的身份高傲自居,又不束缚于服务者的角色疏于管理。应该不断探索行之有效的沟通渠道,让馆员和读者增进了解,互相信任,从而建立并维护好图书馆员与读者联系的精神纽带。
  我作为普通的读者服务的一员,在平凡的工作岗位上,在日常工作过程中践行社会主义核心价值观,我要一如既往的坚持理论学习,用先进的服务理念指导服务工作,努力在工作中推陈出新,创新与读者有效沟通的方式,更好的发挥图书馆知识服务的核心价值。