2014年小学五年级第二学期英语教学计划

　　一、指导思想
　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的教学质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革；加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进；以英语课程标准为宗旨，结合新课程改革的要求，面向全体学生，突出兴趣激发，强调语言运用和注重能力培养。
　　二、 学情分析
　　五年级小学生学习英语的热情仍然比较高，兴趣也比较大，但他们一节课要学的内容增多了，难度也增大了，再加上学生之间“两极分化”的现象越来越明显，这就给学生和我的教学带来了一定的困难和压力，但我想只要我的教学注重面向全体全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，并注重课堂环节的设计，与学生建立良好的关系，我想以上的困难是可以得到有效解决的。
　　三、全册教材分析
　　本册教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，同时，借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验。它具有如下特点：1、强调语言运用。2、注重能力培养。3、突出兴趣激发。4、重视双向交流。5、融合学科内容。6、重视灵活扩展。7、实现整体设计。8、提供多媒体配合教材。
　　四、全期教学总目标
　　1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们逐步建立学习英语的自信心。
　　2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
　　3、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
　　五、教学进度安排 　　六、评价工作安排
　　1、每节课的课堂评价活动。
　　﹙1﹚评价学生能否认真听课，能否听懂、会说并积极参与课堂上双人、小组、集体对话交流与表演活动。对表现积极与进步的学生奖给小印章，积累到8个小印章的可到老师这里领取一份小奖品。
　　﹙2﹚活动手册在学完一个单元之后，在课堂上完成。学生根据实际情况给活动手册上的星星涂色，每对一题就给一颗星图上自己喜欢的颜色。涂色星星达到一定的数量，学生就可以得到老师奖给的大熊和小松鼠的贴纸。
　　2、家庭作业评价活动
　　每次家庭作业都必须要家长签字。对完成上交及时，作业工整学生的给予印章奖励，印章达到10个就可到老师这里领取一份小奖品。 3、对期中、期末考试打满分和有进步的学生颁发奖状和奖品
　　4、每学完一个单元，就对学生的口语与单词的认读情况进行一次小测试。
　　七、教研专题
　　教研专题：精心营造快乐课堂 努力提高学生成绩
　　八、教研措施：
　　1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
　　2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
　　3、充分利用现代化的各种手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西半如课堂，丰富课堂，使课堂活跃起来，让每一个学生都能积极参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等能力。
　　4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
　　八、 教研课安排
　　Unit 4  What can you do?   第八周
　　九、个人业务学习安排
　　1、认真阅读有关教育教学方面的书籍，不断提高自己的教育教学水平和专业素养。
　　2、经常与其他教师交流教学心得，并积极地听课做好听课笔记。
　　3、教学中不断进行反思，并及时记下心得体会，同时积极撰写教育教学论文。
　　4、加强电脑操作水平，为英语教学提供服务。
　　十、实践活动安排
　　1、为学生营造一些学习氛围，在教室的一角创设英语角。
　　2、让学生自己动手设计和制作一些单词卡片。
　　3、根据本册书第五单元My New Room所学内容，让学生设计一个自己所喜欢的房间出来，并把房间里的物品用英语表达出来。