寒假心得体会
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2015教师寒假读书笔记：关于小组合作学习中出现的几个问题的思考
01-16关于小组合作学习中出现的几个问题的思考 李艳莹 一、组内气氛不和谐： 在小组合作过程中，组员之间有时不能友好相处。这主要是由于合作学习小组中的学生彼此...
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2015寒假教师读书心得交流:感悟小组合作带来的新希望
01-16感悟小组合作带来的新希望 王雅芳 在茆校的带领下，我们一行人有机会感受了山东的课堂教学之典型。 我们先后观摩了杜郎口中学、昌乐二中、即墨28中三所学校...
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教师论在数学学习中培养学生的合作性
01-16在数学学习中培养学生的合作性 顾艳秋 课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学...
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初中教师2015寒假读书体会：数学小组合作学习的心得与反思
01-16初中数学小组合作学习的心得与反思 谭玉琴 通过观摩同行的课及自己的教学实践，发现在数学教学中实施“小组合作学习”既有令人欣喜之处，亦有不尽人意之处。 ...
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2015小学教师寒假读书心得体会：小组合作学习的心得体会
01-16小组合作学习的心得体会 陶景新 随着新课改的不断深化，追求课堂的优质、高效，已成为广大教师的共识。一方面，高效课堂应该是以学生自主学习为核心的，学案导学...
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2015年教师寒假读书笔记：小组合作学习的心得体会
01-16小组合作学习的心得体会 毛建初 最近，“小组合作学习”这一名词被广泛应用，它好像是能适应任何一门学科的一种学习风格，能促进学生积极参与学习过程的一种既流...
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2015教师寒假学习心得体会
01-16心灵的交流 ——一次语文阅读中的讨论、交流 钱春燕 小组合作讨论式是众多教学形式中的一种，体现的是“主动学习，善于合作，乐于探究”的新课程教学理念，最...
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2015年寒假教师读书心得-读《学习共同体构建与教学方式变革》有感
01-14教育家第斯多惠曾说过：“教育的奥秘不在传授，而在激励、唤醒和鼓舞。”构建学习共同体的本质是在一个学习型组织内部各成员之间的激励、呼唤与鼓舞，也就是说，彼此间...
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寒假读书心得：《走在孩子后面》
01-14寒假之际我读了《走在孩子后面》，深深的被这本书吸引了，一个个鲜活的故事是那么真实，离我们其实很近。内容更让人感受颇深。我们往往把自己的思想强加到孩子身上而忽...
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2015年教师的寒假心得体会
01-14作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书...