多媒体辅助高中英语教学和教学反思
关键词：多媒体；优势；理论依据
一多媒体辅助教学在高中英语教学中的优势
容的展现形式更加多变，教学氛围更加轻松，更有利于调动学生的学习积极性与主动性。
2．有助于提高学生的英语理解能力
3．有助于培养学生的跨文化意识
培养学生的跨文化意识对学生学习和掌握英语语言有十分重要的意义。
二、多媒体辅助英语教学的理论依据
以下几种：
1．学生底子薄
学生搜集英语信息资料存在着局限性(学生手中只有课本)，英语课堂上的语言又要求严格，导致学生动不起来。
2．课堂中的孩子们缺少质疑
少了质疑，也就少了对抗，少了对抗，也就少了知识的生成，少了生成，也就少了情感的愉悦。
3．评价的激励功能运用不太好。
三、措施
2．关于质疑的问题
3．评价学生要适当