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2014-2015学年二年级《蓝色的树叶》教学反思
《蓝色的树叶》,主要讲李丽的绿铅笔找不到了,向林园园借,而林园园找了许多借口,并不乐意借:先是以自己没有画完为借口,接着以怕弄断为托词,后来又嫌李丽画的内容太多而不乐意。读到这里,一个活生生的小气 ...
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2014-2015学年二年级《称赞》教学反思
校教研活动上,我执教了人教版新课文《称赞》。这是一个很有启迪意义的童话故事。在小獾有点泄气的时候,小刺猬称赞了他,使他有了自信;小獾称赞小刺猬的苹果香极了,使小刺猬消除了一天的疲劳。可见,“称赞” ...
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2014-2015学年二年级《语文园地四》教学反思
【教学片段】 一、学习逗号、句号、问号、叹号的用法 出示“,。?!”的卡通卡片。知道它们是谁吧?谁和它们打打招呼? 生:问号,你好!Hello,句号…… 师:这几个标点娃娃都有自己的房 ...
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2014-2015学年二年级《酸的和甜的》教学反思
一、创设情境,激发学生学习兴趣,使学生乐学,并积极投入其中 为了激发学生的学习兴趣,利用多媒体课件、葡萄及小动物头饰等把学生带进了有趣的童话世界。使学生乐学,积极投入其中。课前交流时,我们玩“ ...
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2014-2015学年二年级《风娃娃》教学反思
《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕“怎样看问题,想问题。”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。 课文中的风娃娃是 ...
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2014-2015学年二年级《小柳树和小枣树》教学反思
当讲到最后一段“小柳树听了小枣树的话,不好意思的笑了。”我是这样处理的。 师:小柳树和小枣树的长处和短处分别是什么呢? 生:柳树的长处:叶子绿得早,落得晚。 生:枣树的长处:开花、结果 ...
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2014-2015学年二年级《难忘的一天》教学反思
在教学这篇课文之前,我先看了一下教材,感觉不知道该怎么来讲。我拿起文本反复朗读,读着读着就有了点眉目。 这篇课文主要写了“我”为邓小平爷爷做电子计算机表演的事。文章通过“我”表演前、表演时、表 ...
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2014-2015学年二年级《一分钟》教学反思
《一分钟》是人教版小学语文二年级上册第二组课文中的一篇课文。主要内容:小朋友元元多睡了一分钟,迟到二十分钟的故事。通过这篇课文的的学习,使学生受到严格要求自己,珍惜时间的教育在教学中,我从以下几个 ...
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2014-2015学年二年级《我选我》教学反思
语文课程以丰富的文化内涵对学生的精神领域产生深广的影响,教育内容的价值取向,将会对学生的社会责任感和道德感的形成产生深远的影响,使学生明白自身的社会价值,逐步懂得,并学会为社会服务和奉献。 课 ...
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2014-2015学年二年级《一株紫丁香》教学反思
这株紫丁香,是孩子们的一片心意,是对老师的问候和感激,当芳香四溢的淡紫小花布满全株,那便就是一张张孩子的笑脸在向老师致意。一阵微风吹来,伴随着浓浓的花香,孩子们真诚的爱也就送进了老师的心田,这样的 ...