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2014年上学期中学教师暑期培训方案
中学教师暑期培训方案一:长郡梅溪湖中学教师参加20xx年暑期培训方案 为全面提高我校教师师德素养、执教能力与研训能力,建立一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍,我校选送教师积极参加以下培 ...
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初中物理实验报告格式
中学物理实验是培养学生科学的观察、实验能力,科学的思维、分析和解决问题能力的主要课程之一。正向李政道先生所说的那样:“教物理重要的是让学生懂道理……”根据中学物理教学的目的和教学大纲的基本要求,在中学 ...
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语文研究性学习报告:合作学习实验
新课程改革的总体思路是: 面向全体学生,使所有学生都能达到课程标准所规定的学习目标;高度尊重学生的个性,充分发挥学生自身的能力和特长,为其主动适应未来社会打下好基础。 语文课程改革要求老师教学方式转变, ...
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学习先进教学理念 加强教改研究 促进专业发展 提升学生思维能力
学习先进教学理念 加强教改研究 促进专业发展 提升学生思维能力 --记青岛二中分校外语组校本研修实施方案 青岛二中分校外语组张颖 青岛二中以及青岛二中分校校长孙先亮校长曾经说过:“课堂教学有四 ...
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学习着,收获着
学习着,收获着 --我们一同行走在教育技术能力研修的路上 青岛十六中 数学组 2013年8月19日,我们再次一同行走在教育技术能力研修的路上,依旧一路阳光,一路精彩。我们如期坐在办公室的电脑前认真进行今 ...
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2014—2015学年人教版小学四年级美术上册教学计划
一、 学情分析: 生思维活泼,想象丰富,接受能力强,具有一定的美术知识和技能,动手能力较强,上课气氛活泼,接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学 ...
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2014—2015学年苏教版五年级语文下册教学计划
一、指导思想: 小学语文教材着眼于21世纪对人才素质能力的要求,着力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练,为他们全面素质的发展打下坚实的基础。新的学期已经来临,我要继续在课堂上贯彻课改的新 ...
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2014—2015学年六年级三班语文下册教学计划
一、班况分析: 本班学生47人,男生26人。语文能力比较突出的学生较少。大部分学生需继续加强双基的训练,提高他们的阅读水平和理解能力。同时由于学生阅读的自觉性不够,阅读面不够广泛,因此将在训练的广度 ...
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2014-2015学年二年级《《语文园地一》教学反思
《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,语文学习的资源和实践机会无处不在。”因此,在课堂上我们教师应少讲多练,让学生有 ...
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2014-2015学年二年级《语文园地三》教学反思
进行口语交际训练是素质教育的重要内容,是语文教学义不容辞的职责。口语交际也是语言表达能力、做人能力、生存能力的等多种能力的有机结合。这是一个挑战,也是语文教学的升华。 今天上的口语交际课是《我 ...