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品《用人三十六计》
品《用人三十六计》 合肥市庐江县盛桥镇东岳中学 八(1)班 孙雪晴 指导老师:盛大船 今天,我想和大家谈论一个话题:“历朝皇帝如何取得天下?” 观点一:熟读兵书,精通兵法;观点二:招揽贤士,爱惜人 ...
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品《用人三十六计》
品《用人三十六计》 合肥市庐江县盛桥镇东岳中学 八(1)班孙雪晴 指导老师:盛大船 今天,我想和大家谈论一个话题:“历朝皇帝如何取得天下?” 观点一:熟读兵书,精通兵法;观点二:招揽贤士,爱惜人 ...
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《战争与和平》读后感
新台小学 六(1)班 谷彬浩 有人说,托尔斯泰写《战争与和平》的契机是为了探寻俄国社会的出路,我却始终觉得这种观点过于片面。我认为,一部真正伟大的小说,应该是包罗万象的,而不仅仅局限于一个小小的目的。从 ...
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名篇名句(2)韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后,接着运用“ ”的事例加以 ...
名篇名句默写(5分)16.补写出下列句子中的空缺部分(5分)(1)荀子在《劝学》中以“木、金”为喻,引出“ , ”的结论,强调学习能够改变人的秉性。(2)韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后,接着运用“ ...
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2015五年级下册品德与社会教学计划
一、学情分析 五年级学生正处于思想形成的重要时期,求知欲强,他们对自我、他人、家庭、社会有着自己的看法和观点,具有判断是非的能力,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步 ...