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2014-2015学年二年级《语文园地四》教学反思
【教学片段】 一、学习逗号、句号、问号、叹号的用法 出示“,。?!”的卡通卡片。知道它们是谁吧?谁和它们打打招呼? 生:问号,你好!Hello,句号…… 师:这几个标点娃娃都有自己的房 ...
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2014-2015学年二年级《《语文园地一》教学反思
《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,语文学习的资源和实践机会无处不在。”因此,在课堂上我们教师应少讲多练,让学生有 ...
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2014-2015学年二年级《语文园地三》教学反思
进行口语交际训练是素质教育的重要内容,是语文教学义不容辞的职责。口语交际也是语言表达能力、做人能力、生存能力的等多种能力的有机结合。这是一个挑战,也是语文教学的升华。 今天上的口语交际课是《我 ...
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2014-2015学年二年级《语文园地二》
人教版二年级上册《语文园地二》 ──浅谈语文园地教学实效性 北京市东城区西中街小学 刘 平 一、 对语文园地的认识 语文园地既不等同于单元中的某一课,又不仅仅是复习课。由于语文园地 ...
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一年级语文教学工作计划第二学期(2014年-2015年)
一、指导思想 以全新的《语文课程标准》教学理念为指导,通过开展丰富多采的语文实践活动,全面提高学生的语文素质,努力建立 “以教师为主导,以学生为主体,以读书训练为主线,以学生自主实践活动为载体 ...
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2015—2016学年小学语文二年级上册教学计划
一、学情分析 二(5)班有学生48人,其中男生27人,女生21人。由于他们各自的家庭不同,家庭教育、经济基础等因素都不同,因此学习成绩也参差不齐。但经过一年的教与学,学生基本上形成了良好的学习习惯,大 ...
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语文学科期中考试质量分析会发言稿
语文学科期中考分析会发言稿 各位领导、老师:下午好! 潮起潮落,日月如梭,转眼间本学期过了一半,期中考结束了。语文教学工作,根据学生的学习情况和实际,按照学校教学工作的安排和指示精神,我们6位 ...
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在专家引领下领悟分散研修之美
在专家引领下领悟分散研修之美 --济南市育贤小学语文组分散研修侧记 济南市育贤小学全体语文老师这个秋天格外充实,老师们一边有条不紊的开展着教学工作,一边积极投入到了分散研修的学习中,老师们认真学习了专题的文 ...
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"磨"出来的快乐
quot;磨"出来的快乐 --天桥区实验小学语文教研组磨课侧记 伴随着济南的气温骤降,伴随着漫天雪花的纷飞,终于,万众瞩目的磨课悄然而至!无论是执教教师,还是从旁观课的教师,天桥区实验小学语文教研组人人都坚持:只要参 ...
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2015-2016年五年级上册语文教学计划
五年级上期语文教学计划 周志军 一、指导思想: 以第三次全教会《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,认真落实中央有关素质教育的精神以及基础教育课程改革的精神,体现新的教育 ...