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周次 |
教学内容 |
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1 |
(1)引言,(2)初高中衔接教程---化学实验基本操作及安全知识(3)粗盐的提纯,(4)蒸馏 |
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2 |
(1)萃取和分液,(2)第一章第二节:一:物质的量的单位---摩尔 |
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3 |
(1)摩尔质量;(2)气体摩尔体积;(3)物质的量浓度的概念 |
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4 |
(1)一定物质的量浓度溶液的配制,(2)单元复习及单元检测 |
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5 |
国庆长假 |
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6 |
第二章《化学物质及其变化》第一节《物质的分类》 |
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7 |
第二章《化学物质及其变化》第二节《离子反应》 |
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8 |
第二章《化学物质及其变化》第三节《氧化还原反应》 |
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9 |
(1)第二章单元复习及检测,(2)期中复习 |
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(1)期中复习,(2)期中考试 |
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(1)期中试题评析,(2)第三章《金属及其化合物》第一节《金属的化学性质》 |
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(1)第三章第二节:一:钠的重要化合物(2课时),(2)铝的化合物 |
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(1)铁的重要化合物,(2)第三节:用途广泛的金属材料 |
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第三章单元复习,检测和评析 |
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(1)第四章《非金属及其化合物》第一节:硅(2课时),(2)第二节:氯(第一课时) |
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(1)第二节:氯(第二课时),(2)氮和硫的氧化物(2课时) |
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(1)第四节:氨和铵盐(2课时),(2)硝酸和硫酸 |
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(1)第四章单元复习,检测和评析,(2)元旦放假 |
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必修1模块复习 |
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20 |
期末考试 |
(二)备课组工作目标
1.备课组集体备课达标目标
针对起始年级的学生特点和本届学生的学情实际,对每节新授课都进行充分的准备和协商,4人根据教学大纲对教学内容认真进行设计力争把握准确,不超标,不加量,着重加强化学双基内容.
2.备课组课堂教学达标目标
根据江苏新课程改革的要求,认真完成教学任务,授课过程中时刻关注学生的学习情况,多方面进行交流互动,反馈总结,让学生对所学内容充分理解.
3.备课组研究目标
认真研究课程标准教学要求,认真研究本校学生的学习实际,加强教学目标的达成及江苏高考试题和方向的研究.
4.指导学生课外活动目标
充分做好学生的动员工作,提前做好学生对将来学科选择的指导,有针对性地做好学科学生的辅导教育教学.
四、具体措施与步骤
1.关于教材处理的措施
根据教学大纲的要求,新授课统一认识,集中完成教材的分析和研究,切实提高课程教学效率.
2.关于课堂教学设计及组织措施
充分讨论和协商的基础上,提出好的合理化教学方法和手段,授课过程中出现的问题及时交流和分析,认真对待不放过,课后组织讨论研究.
3.关于作业及试卷处理措施
(1)严格规范作业的书写要求,督促每个学生认真独立完成作业,发现问题及时找老师咨询,有问题不放过,对不及时上缴作业的找出原因,学习上有困难的及时跟进和辅导.
(2)课后练习讲义主要由李道武负责,王新文负责审查;练习册由张寒之和翟风英负责题目的选择.
(3)单元检测及月考试题主要由李道武和王新文负责,张寒之和翟风英协助.
(4)关于限时作业的安排
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周次 |
授课进度 |
限时作业负责人 |
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1 |
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2 |
第一章第二节:摩尔 |
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3 |
第一章第二节:物质的量浓度的概念 |
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4 |
第一章第二节:一定物质的量浓度溶液的配制 |
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5 |
单元复习 |
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6 |
第二章第一节《物质的分类》 |
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第二章第二节《离子反应》 |
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8 |
第二章第三节《氧化还原反应》 |
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9 |
(1)第二章单元复习及检测,(2)期中复习 |
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(1)期中复习,(2)期中考试 |
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第三章第一节:金属的化学性质 |
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第三章第二节:钠的重要化合物和铝的化合物 |
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13 |
第三章第三节:用途广泛的金属材料 |
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第三章单元复习 |
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第四章第二节:氯(第一课时) | |
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第四章第三节:氮和硫的氧化物 |
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第四章第四节:硝酸和硫酸 |
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第四章单元复习 |
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19 |
必修1模块复习 |
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20 |
期末考试 |
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