在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,更加高效地完成本学科教学目标.积极参加教科研活动,加强集体备课,努力使教学水平,业务能力有更大的提高.同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从"学会地理",走向"会学地理"."学习对生活中有用的地理"这一理念有利于凸现地理学科的价值,提高学生学习地理的兴趣,有利于培养理论联系实际的学风,并提高学生的生活能力.
一.教材分析:
在教学计划中对整个七年级的地理内容做整体分析,了解每个章节教学内容的编排特点、与其他章节的联系及在整个学段中的地位和作用,便于从宏观上把握教材内容.使学生初步了解地理的研究内容,地理的学习方法,认识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征,同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点.掌握必要的地理知识,和基本的绘图技能、读图、析图能力.同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从"学会地理",走向"会学地理".
二.学情分析:
七年级学生由小学进入初中不久,学习任务的加重、自身自觉性的不够,学习方法的改变,自学能力的欠缺,这些将成为教学过程中的阻碍,倘若课堂教学不能激发学生学习地理的兴趣,教学效果将会大受影响.
从学生的实际情况出发,分析学生在学习章节内容前在知识、能力、情感态度价值观等方面所达到的水平,这样可以为教师根据学生情况策划章节教学方案提供理论依据.
三、提高教学质量的措施和方法:
1、认真钻研新课程教学目标和要求、认真研究课程标准.
2、想方设法调动学生学习历史的积极性和兴趣.
3、加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感.
4、加强直观教学和地图教学,充分利用多媒体等教学手段,增加课堂容量,提高课堂效率.
四、教重点和难点分析
如何培养学生的读图能力?