五年级语文教师读书计划
一、
二、读书目标：
1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、读书内容：
1、学校制定读书书目-------朱永新
2、教研组自选书目：《听王荣生老师评课》
四、
1.每周二办公时间有计划的安排共读一本书活动，每月撰写一篇读书感悟上传博客；保证读书的效果，并学以致用。
2．每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。
五、具体安排：
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书香星期二--------（五）年级语文教研组阅读计划 |
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活动时间 |
内容 |
形式 |
主持人 |
主讲人 |
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第1周 |
制定计划 |
交流 |
赵庆芳 |
赵庆芳 |
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第2-3周 |
《致教师》前言和第一章第1.2.3节 ；教研组自选书目《听王荣生老师评课》 |
共读 |
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第4周 |
《致教师》第一章第4、5、6-节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》 |
研讨，交流读书收获 |
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第5周 |
《致教师》第一章-7、8、9--节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》 |
共读 |
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第6周 |
《致教师》第一章第10、11、12节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》 |
共读 |
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第7周 |
《致教师》第一章第13、14、15节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》 |
共读 |
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第8周 |
《致教师》第一章第16、17、18节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》 |
研讨，交流读书收获 |
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第9周 |
《致教师》第二章第1、2、3节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》 |
共读； |
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第10周 |
《致教师》第二章4、5、6节；教研组自选书目《》 |
共读 | ||
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第11周 |
《致教师》第二章7、8、9教研组自选书目《听王荣生老师评课》节； |
共读 |
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第12周 |
《致教师》第二章第10、11、12节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》 |
研讨，交流读书收获 |
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第13周 |
《致教师》第二章第13、14、15节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》 |
共读 |
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第14周 |
《致教师》第二章第16、17、18节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》 |
共读 |
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第15周 |
《致教师》第三章第-1、2、3节 |
共读 |
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第16周 |
《致教师》第三章第4、5、6节教研组自选书目《听王荣生老师评课》； |
研讨，交流读书收获 |
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第17周 |
《致教师》第三章第7、8、9节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》 |
共读 |
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第18周 |
《致教师》第三章第10、11、12节 |
共读。 |
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第19周 |
结束 |
将读书感悟、随笔、体会等装订成册 |
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