2018年第二学期综合技能组教学工作计划

2018学年第二学期昆阳六小综合学科教研组工作计划

结合本学期学校工作计划及教导处的教学工作计划，综合组将以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为突破口，以信息技术为载体，以教育现代化为目标，夯实学科教研，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争创学校优秀教研组。现制定计划如下。

一、        指导思想

本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本课程研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。

二、        工作思路

1、营造学习氛围，建立学习制度，努力构建和谐、合作教学研讨氛围，人人争当学习型教师。

2、加强科研与教研的整合，认真搞好校本科研，从日常教学工作中发现问题、提出问题，通过个人或集体研究来解决问题，使研究植根于日常工作、服务于日常工作。同时注重日常教学中的资源积累，为本学期进行的教师教学论文等活动做好准备。

3、课堂教学要持之以恒地注重培养学生的学习方法和能力。

4、转变教师的教学观念，努力构建师、生共同发展的和谐课堂。

三、        主要工作

我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息技术、科学、英语，六门学科。活动安排遵循理论指导实践的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。

    1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高四十分钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。

    2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多投稿有收获，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在县、市级以上评比或业务刊物中获奖或发表。

    3、各科教师团结合作，发挥特长进行特色辅导，做好学校的形象工作。

    4、组内各教师本学期主攻目标：

  （1）体育组组织多种小型体育竞赛活动，目的是培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质，争取在县、学区举行的运动中会取得佳绩。

  （2）美术组应重视学生基本功训练和审美能力培养，教师学生多出好的作品。在激发兴趣的同时让学生树立“用学到的本领服务社会”的理念。在学校的艺术周活动中，选出好的绘画和书法人才，为县艺术节做准备。

  （3）音乐组致力全面提高学生的音乐素质，加强学校器乐队、合唱队的训练，持之以恒辅导特长生，让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家和小小歌唱家。并争取在县艺术节中获得好的成绩。

  （4）信息技术组应注重学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力，积极参加市级以上比赛，争取好成绩。

  （5）科学组教师要进一步全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课程实施中显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活动；专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。要认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。

（6）英语组应紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。在教学实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

四、  具体措施：

1、解读课标，积极导向课堂教学研究。

    着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科小组活动要立足课堂，做到研究主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使研究活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。

    2、学研并举，积极推进课程改革的实施。

    以“新课程，新理念，新课堂”为主题，以教师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程，形成“共同研讨、共同成长”的氛围。坚持学经验、求方法、看实效；坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于教师自我提高。

    3、严抓学科教研活动，提高课堂教学水平。

    多开展教研活动，认真对待组内公开课，进行系统听课和教研，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益。

    4、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。

    要严格按照教导处要求认真备课，备课应比上课提前一周，要有上课情况小记。在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。

    5、强化继续教育，增强自身素质。

  （1）结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经验，教师在平时学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。

  （2）结合学校安排，参加各项学习培训。充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资浏览记划表，期末撰写有关教学资源运用的经验论文一篇。

  （3）加强继续教育学习，对学校要求的继续教育任务要按时高质的完成。

五、教研组活动安排：

注：赛课活动安排另行通知，如有变动，提早一周告知。

如遇放假或其他安排冲突，活动另行调整。

 昆阳六小  综合学科技能组

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