校长师德师风自我剖析材料:别让本能沉睡

校长师德师风自我剖析材料:别让本能沉睡
  周一的早晨,下着微雨。学校一如既往地举行升旗仪式。七点二十分,庄严的国歌响起。我静立在行政楼下,却见一女生脚步匆匆地往教学区赶去,另一女生由 母亲陪伴着走进校园,也没有停下步伐。我注意到不远处的一位卫生工,在国歌响起时,他停下手中的活,抬起头,望向升旗的方向。显然,他也看到了这两位女 生,眼光追随着她们运动的身影,过了一会,他在国歌声中低下头,继续清扫地上的落叶。
  我又往校门外望去,校门口有一群来我校实习的师大物理系 的大学生,他们正在办理入校登记手续,三三两两,还在闲聊着什么。住在学校附近的几位学生显然是迟到了,还在向校门口一路狂奔……国歌仍在静谧的校园里回 响。此刻,我的心空落落的,多么期待你们能驻足,能静立,能肃穆,因为你们是福州一中的学生啊。我也在想,这些来校实习的大学生们,他们为何没感觉呢?不 久的将来,他们也将站在三尺讲台上吧?他们该如何言传身教呢?
  记起看过的一则报道:一位外国的小学生随父母来到中国读书。开学典礼上升国旗、 唱国歌时,这位外国小学生突然“哇”地大哭起来,并在仪式结束后跑回了家,当时老师和同学们都感到奇怪。原来,这位小学生想起了自己的祖国。后来,在他的 请求下,学校同意了他的做法。从此,在这所学校的升旗仪式上就有了这么一个独特的景观,全体同学在升旗,中间站着一位金发碧眼的外国小男孩,手里捧着一面 他自己国家的国旗,大声唱着自己国家的国歌……
  过后,我了解到刘庆军老师在升旗仪式后立即找到了那两位女生,指出了她们的不足。她们也感到十 分惭愧。对此,我倍感欣慰。校园里的每位老师都承担着教书育人的义务,我十分期待他们都能像庆军老师那样,对于学生的任何不正确的行为都能及时给予引导和 帮助,不视若无睹,不放任自由。
  我非常期待教务处的人员看到学生凌乱潦草的作业时,也会如科任老师那样本能地要求他们规范作业,并提醒个别老师把好学生的作业关;我也非常期待总务处的人们看到校园里的某个角落瓷砖脱落时、低洼处有积水时、水池中落叶堆积时,都能激起本能,及时协调处理。
  民国时期,上海有一位侦探队队长,他工作十分认真严谨,每天在管辖区里仔细巡逻,不放过任何一个异常现象,把一切犯罪可能都扼杀在萌芽状态。他说,倘若在他所管辖的区域内有任何一起违法犯罪的案件,那都是对他人格的侮辱。
  但愿人人都能像鸟儿爱惜羽毛般时刻激发本能。