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2014-2015学年二年级《欢庆》教学反思
《欢庆》这首诗写的是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛,构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画 ...
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2014-2015学年二年级《北京》教学反思
《北京》一课叙述了北京是我们伟大祖国的首都,是一座很大很美的城市,全国人民向往的地方。课文从天安门广场的四周和中央的建筑,北京的大街和立交桥的特点以及主要名胜古迹和公园介绍了这座文明中外的古老而又 ...
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2014-2015学年二年级《我们成功了》教学反思
2001年夏天的那个夜晚,我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马兰奇。当听到萨翁那平稳而清晰的“北京”两个字时,我们的心沸腾了!电视里一遍又一遍地放大着“我们赢了”这句话,我们的心里一遍又一遍 ...
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2014-2015学年二年级《看雪》教学反思
和往常一样,我正在给孩子们上语文课。今天,我们学习的是《看雪》。为了提高孩子们的朗读水平,我在他们自由朗读课文的基础上,又让他们同桌互相读,听,纠正读得不对的地方。这篇课文的第九段写了下雪后的景色 ...
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2014-2015学年二年级《语文园地三》教学反思
进行口语交际训练是素质教育的重要内容,是语文教学义不容辞的职责。口语交际也是语言表达能力、做人能力、生存能力的等多种能力的有机结合。这是一个挑战,也是语文教学的升华。 今天上的口语交际课是《我 ...
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2014-2015学年二年级《识字四》教学反思
《识字四》选了三组成语,借助成语识字、写字,而成语对学生是初次见面,十分陌生、抽象。教学中如何让学生感知成语的特点,培养收集成语的兴趣,对学生终身学习尤为重要。现就“尺有所长,寸有所短、取长补短、 ...
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2014-2015学年二年级《坐井观天》教学反思
一 教海无涯!尤其是在社会飞速发展的今天。 “在读中感知,在读中感悟”我一句二期课改的经典名言早就耳熟能详,昔日中山小学某女教师讲的那堂参赛课仍历历在目,当初感到她并无多少出众之处,甚至自 ...
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2014-2015学年二年级《我要的是葫芦》教学反思
【设计意图】 《我要的是葫芦》写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫,所以他的小葫芦一个一个都落了。从而告诉人们做事情要注意事物之间的联系。课文的内容短小,蕴涵的哲理浅显。因此,我把以读 ...
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2014-2015学年二年级《小柳树和小枣树》教学反思
当讲到最后一段“小柳树听了小枣树的话,不好意思的笑了。”我是这样处理的。 师:小柳树和小枣树的长处和短处分别是什么呢? 生:柳树的长处:叶子绿得早,落得晚。 生:枣树的长处:开花、结果 ...
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2014-2015学年二年级《风娃娃》教学反思
《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕“怎样看问题,想问题。”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。 课文中的风娃娃是 ...