“关于数学教学中动手实践有效性的研究” 第二阶段计划 一、指导思想 面对我所执教的六年级学生,他们中的一些人在数学学习中表现出来的思维的混乱一度令我惊讶,有时候一个简单的生活常识中存在的逻辑关系他们都 ...
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