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城市是多样异质文明空间化聚集、结构化整合的结果,城市.....阅读附答案
阅读下面的文字,完成1~3题。城市是多样异质文明空间化聚集、结构化整合的结果,城市与文明共生。文明多样性主要指以城市为场域为核心的社会领域与社会功能的专业化分划及其空间共在,即专门化、专业化的管理、宗教 ...
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在整合中实现"传承"与"创新"
在整合中实现"传承"与"创新" 国家级专家 刘作忠 教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:在教学过程中大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现教学内容的呈现方式 ...
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莫畏挑战遮望眼,风物长宜放眼量
莫畏挑战遮望眼,风物长宜放眼量 --有感于信息技术与课程整合 菏泽市郓城县第一中学 王爱霞 围绕信息技术与课程整合问题,今天的研修内容有两个层面:理解信息技术与课程整合,探究提高信息技术与课程整合有效性的方法. ...
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对"提高信息技术与课堂整合的有效性"的一点思考
对"提高信息技术与课堂整合的有效性"的一点思考 烟台市莱州一中 蔡润圃 进入学习园地,看到话题1"结合语文课堂教学谈一谈如何提高信息技术与课堂整合的有效性",我陷入深深的思考.发过帖子后,我仍觉言犹未尽, ...
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寻找信息技术与课程教学的有效整合点
寻找信息技术与课程教学的有效整合点 省物理课程专家 王志芳 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具.在信息化技术飞速发展的今天,信息技术不仅 ...
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信息技术与课程整合之我见
信息技术与课程整合之我见 生物学科省课程专家 黄敬川 许多老师提出了思维导图怎样用?对我们的教学有什么帮助?怎样与我们的教学整合等问题,下面结合我前段的学习和思考,谈一下我的看法,愿我的一孔之见,对大家有所帮 ...
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整合,做好一件事;叠加,应付每件事
整合,做好一件事;叠加,应付每件事 济南市天成路小学 闫莹 为师,懂得"授之于鱼不如授之于渔",方法如此重要,但您是否审视过自己的工作方法,您的工作方法达到最优化吗? 远程研修与秋相约,再次来到我们身边,成为我们 ...