科学信息技术教研组教师读书计划
教师的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。为了提高自己的理论修养和业务水平，适应新时代教育教学的要求，更好地实施素质教育，胜任教育教学要求，在校领导的指导下，特制订读书计划如下：
一、指导思想:
二、读书目标：
3、 通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。
4、 通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
三、读书内容：
1、学校制定读书书目-------朱永新
2、教研组自选书目：《精彩课堂你做主》
四、主要措施：
1.每周二办公时间有计划的安排共读一本书活动，每月撰写一篇读书感悟上传博客；保证读书的效果，并学以致用。
2．每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。
五、具体安排：
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书香星期二--------（）年级语文教研组阅读计划 |
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活动时间 |
内容 |
形式 |
主持人 |
主讲人 |
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第1周 |
制定计划 |
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第2-3周 |
《致教师》前言和第一章第1.2.3节 ；教研组自选书目《精彩课堂你做主》第一章第一二节 |
共读 |
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第4周 |
《致教师》第一章第4、5节；教研组自选书目《精彩课堂你做主》第一章第三节 |
研讨，交流读书收获 |
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第5周 |
《致教师》第一章6、7、8节；教研组自选书目《精彩课堂你做主》第一章第四、五节 |
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第6周 |
《致教师》第一章第9、10、11节；教研组自选书目《精彩课堂你做主》第二章第一节 |
共读 |
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第7周 |
《致教师》第一章第12、13、节；教研组自选书目《精彩课堂你做主》第二章第二节 |
共读 |
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第8周 |
《致教师》第一章第14、15节；教研组自选书目《精彩课堂你做主》第二章第三节 |
研讨，交流读书收获 |
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第9周 |
《致教师》第二章第1、2、3节；教研组自选书目《精彩课堂你做主》第二章第四、五节 |
共读； |
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第10周 |
《致教师》第二章4、5、6节；教研组自选书目《精彩课堂你做主》第三章第一节 |
共读 |
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第11周 |
《致教师》第二章7、8、9教研组自选书目《精彩课堂你做主》节；第三章第二节 |
共读 |
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第12周 |
《致教师》第二章第10、11节；教研组自选书目《精彩课堂你做主》第三章第三节 |
研讨，交流读书收获 |
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第13周 |
《致教师》第二章第12、13节；教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第一节 |
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第14周 |
《致教师》第三章第—节；教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第二节 |
共读 |
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第15周 |
《致教师》第三章第2、3、4节 |
共读 |
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第16周 |
《致教师》第三章第5、6、7节 教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第三节； |
研讨，交流读书收获 |
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第17周 |
《致教师》第三章第8、9、10节；教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第四节 |
共读 |
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第18周 |
《致教师》第三章第11、12节 |
共读。 |
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第19周 |
《致教师》第三章第13、14节；教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第五节 |
共读 | ||
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第20周 |
《致教师》第三章第15、16节；教研组自选书目《精彩课堂你做主》 |
研讨，交流读书收获 |
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第21周 |
《致教师》第四章 |
共读 |
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第22-23周 |
结束 |
将读书感悟、随笔、体会等装订成册 |
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